Die Henry Arnhold Dresden Summer School an der TU Dresden erhält eine bedeutende Förderung in Höhe von 500.000 Euro durch die Brüder Stiftung. Diese wichtige Unterstützung wird es ermöglichen, das interdisziplinäre Programm, das seit seiner Gründung im Jahr 2012 besteht, weiterhin erfolgreich umzusetzen.
Die Brüder Stiftung wurde von der Familie Arnhold ins Leben gerufen, um die Wissenschaft und Kultur in Dresden zu fördern. Der Direktor des Programms, Prof. Hans Vorländer, betont die Bedeutung der Summer School für junge Wissenschaftlerinnen, Wissenschaftler und Museumsfachleute. Jährlich bringt das Programm rund 20 Teilnehmende zusammen, die die Möglichkeit haben, mit Dresdens renommierten Kunst- und Kultureinrichtungen zu kooperieren.
Schwerpunkt auf Demokratie und Freiheit
Im Herbst 2025 plant die Summer School, Themen wie Demokratie und Freiheit in den Mittelpunkt zu rücken. Diese Auswahl an Themen spiegelt die aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen wider und fordert eine intensive Auseinandersetzung aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Perspektiven. Die Summer School ist nicht nur eine Plattform für den Austausch verschiedener Disziplinen, sondern trägt auch aktiv dazu bei, den Diskurs über essenzielle gesellschaftliche Fragestellungen zu fördern.
Die Zusammenarbeit erfolgt unter anderem mit den Staatlichen Kunstsammlungen Dresden und dem Deutschen Hygiene-Museum. Diese Partnerschaften sind entscheidend, um den Teilnehmenden ein praxisnahes und interdisziplinäres Studium zu ermöglichen.
Langfristige Förderung und internationale Vernetzung
Die Unterstützung durch die Brüder Stiftung ist ein Beweis für den philanthropischen Geist von Henry Arnhold (1921–2018), der als Ehrensenator der TU Dresden einen bleibenden Einfluss auf die Förderung der Zusammenarbeit zwischen Kultur- und Wissenschaftsinstitutionen in der Region hatte. Diese langfristige Förderung gewährleistet die Fortsetzung der Summer School als einen Ort des Wissensaustauschs und der interdisziplinären Forschung.
Darüber hinaus ist die Bedeutung der internationalen Vernetzung in der Forschungslandschaft unbestritten. Laut dem BMBF ist es von zentraler Relevanz, die empirische Bildungsforschung durch internationale Kooperationen zu stärken. Die Förderung interdisziplinärer Ansätze und die Betrachtung unterschiedlicher bildungswissenschaftlicher Perspektiven sind wichtiger denn je. Forschende aus Bereichen wie Erziehungswissenschaften, Psychologie und Soziologie können Reisemittel und Mittel für internationale Kooperationen beantragen, um ihre Forschungsaktivitäten zu erweitern und das Wissensnetzwerk zu intensivieren.
In einer zunehmend globalisierten Welt stellt die internationale Vernetzung eine Schlüsselressource dar, die nicht nur den Wissensaustausch fördert, sondern auch den Zugang zu neuen Forschungsfeldern und -methoden erleichtert. Solche Initiativen, wie die Henry Arnhold Dresden Summer School, tragen entscheidend dazu bei, die Bildungslandschaft sowohl lokal als auch international weiterzuentwickeln und zu diversifizieren.
