المهارات الرقمية للمعلمين: ضرورة التحرك في ألمانيا!

المهارات الرقمية للمعلمين: ضرورة التحرك في ألمانيا!

في 7 أغسطس 2025، سيتقاعد ماركوس بيرل، أحد اللاعبين المهمين في مجال تعليم التصميم. منذ أن بدأت في عام 2004 في جامعة فيشتا لقد ساهم بيرل بشكل كبير في تطوير وتعليم تعليم التصميم.

بدأ بيرل حياته المهنية في الجامعة من خلال تقديم شهادات الآلة لطلاب التصميم. وعلى مدار عمله الذي توج بتوليه منصبًا دائمًا في عام 2016، توسعت منطقة مسؤوليته بشكل كبير. تولى المسؤولية في مجالات مثل الطباعة ثلاثية الأبعاد وخراطة الأخشاب واستخدام قواطع الليزر. وباعتباره ضابط أمن وناشطاً في مجلس الكلية، فهو ملتزم أيضاً بالأمن والتنظيم داخل الجامعة.

حياة لتعليم التصميم

كان الجانب الرئيسي لالتزام بيرل هو مشاركته في مركز الكفاءة لتدريب المعلمين الإقليمي، حيث دعم أكثر من 40 حدثًا في موضوع العمل الإبداعي المدرسي منذ عام 2015. وتشمل أبرز إنجازاته المهنية تحويل حافلة مدرسية أمريكية إلى موكولاب، الذي يعمل كمساحة تعليمية إبداعية، بالإضافة إلى الأكاديمية الصيفية السنوية للأطفال والرحلات الميدانية مع الطلاب.

يترك بيرل الجامعة وهو يحمل انعكاسًا إيجابيًا على وقته والعديد من الطلاب المتحمسين الذين تمكن من العمل معهم. في تدريسه، كان يركز دائمًا على تعليم الطلاب المهارات العملية ومتعة التصميم.

المهارات الرقمية في التعليم

في حين أن النقاش حول المهارات الرقمية في التعليم أصبح ذا أهمية متزايدة، فمن الواضح أن العديد من المعلمين، مثل المعلمين رولاند ميفيسن وألكسندرا جاليشو، يعالجون بشكل مكثف مسألة ما يحتاجه الشباب من أجل المشاركة في مجتمع متأثر رقميًا. يعمل كلاهما كمحاضرين في جامعة جوستوس ليبيج في جيسن ويعملان بنشاط على دمج المهارات الرقمية في التدريس. ويؤكدون على ضرورة التبادل المنتظم في مختلف المناسبات.

وهذه الكفاءة الرقمية موجودة أيضًا في استراتيجية مؤتمر وزراء التربية والتعليم والشؤون الثقافية "التعليم في العالم الرقمي" صياغة. المهارات التالية مهمة بشكل خاص للمعلمين: البحث والمعالجة والتواصل والإنتاج والعرض وحل المشكلات. يعد استخدام الوسائط الرقمية في الفصل الدراسي أمرًا بالغ الأهمية لتعزيز المهارات بين الطلاب.

تكشف دراسة ICILS 2018 أن المهارات الرقمية للمعلمين في ألمانيا أقل من المتوسط ​​في المقارنة الدولية. وتتجلى هذه الفجوة بشكل خاص بين طلاب تدريب المعلمين، الذين يحصلون على أدنى الدرجات في بداية تدريبهم. يتضمن تدريب المعلمين عدة مراحل يجب فيها دمج الوسائط الرقمية في المعايير.

إن التبادل النشط بين المعلمين، بما في ذلك التنسيق غير الرسمي مثل صالة المعلمين على تويتر، يمكن أن يزيد من الحافز لاستخدام الوسائط الرقمية. وقد عززت فترة كورونا هذا الاتجاه وأظهرت الحاجة إلى التغيير الثقافي في المشهد التعليمي.

سيترك ماركوس بيرل العالم الأكاديمي وراءه للعمل مع الحيوانات في مزرعته في وينكلسيت. ومع ذلك، لا يُستبعد أن يستمر في العمل كمحاضر في تعليم التصميم من أجل نقل خبراته ومعارفه القيمة إلى الأجيال القادمة.