Digitaaliset taidot opettajille: Tarvitaan toimia Saksassa!

Digitaaliset taidot opettajille: Tarvitaan toimia Saksassa!

Muotoilukoulutuksen tärkeä toimija Markus Perl jää eläkkeelle 7.8.2025. Siitä lähtien, kun se alkoi vuonna 2004 klo Vectan yliopisto Perl on antanut merkittävän panoksen muotoilukoulutuksen kehittämiseen ja opetukseen.

Perl aloitti uransa yliopistossa ottamalla käyttöön konetodistukset suunnitteluopiskelijoille. Vuonna 2016 vakituiseen työsuhteeseen kruunatun työnsä aikana hänen vastuualueensa laajeni merkittävästi. Hän otti vastuun muun muassa 3D-tulostuksesta, puun sorvauksesta ja laserleikkureiden käytöstä. Turvapäällikkönä ja tiedekuntaneuvostossa aktiivisena hän on sitoutunut myös yliopiston turvallisuuteen ja organisaatioon.

Muotoilukoulutuksen elämä

Keskeistä Perlin sitoutumisessa oli osallistuminen Alueellisen opettajankoulutuksen osaamiskeskukseen, jossa hän on tukenut yli 40:tä koulun luovan työn aihetta koskevaa tapahtumaa vuodesta 2015 lähtien. Hänen uransa kohokohtia ovat muun muassa amerikkalaisen koulubussin muuttaminen Mokulabiksi, joka toimii luovana oppimistilana, sekä vuotuinen lasten kesäakatemia ja opiskelijoiden kenttämatkoja.

Perl lähtee yliopistosta pohtien positiivisesti aikaansa ja monia motivoituneita opiskelijoita, joiden kanssa hän pystyi työskentelemään. Opetuksessaan hän painotti aina opiskelijoille käytännön taitojen ja suunnittelun ilon opettamista.

Digitaaliset taidot koulutuksessa

Vaikka keskustelu digitaalisista taidoista koulutuksessa on yhä tärkeämpää, on selvää, että monet opettajat, kuten opettajat Roland Mevißen ja Alexandra Galyschew, pohtivat intensiivisesti kysymystä siitä, mitä nuoret tarvitsevat voidakseen osallistua digitaalisesti vaikuttavaan yhteiskuntaan. Molemmat työskentelevät luennoitsijoina Justus Liebig -yliopistossa Giessenissä ja työskentelevät aktiivisesti digitaalisten taitojen integroimiseksi opetukseen. He korostavat säännöllisen vaihdon tarvetta erilaisissa tapahtumissa.

Tämä digitaalinen osaaminen on myös opetus- ja kulttuuriministerikonferenssin strategiassa "Koulutus digitaalisessa maailmassa" muotoiltu. Seuraavat taidot ovat erityisen tärkeitä opettajille: etsiminen, käsittely, kommunikointi, tuottaminen, esittäminen ja ongelmanratkaisu. Digitaalisen median käyttö luokkahuoneessa on ratkaisevan tärkeää opiskelijoiden taitojen edistämisessä.

ICILS 2018 -tutkimus paljastaa, että saksalaisten opettajien digitaaliset taidot ovat kansainvälisessä vertailussa keskimääräistä heikommat. Tämä ero on erityisen selvä opettajakoulutuksen opiskelijoiden keskuudessa, joilla on alhaisimmat pisteet koulutuksen alussa. Opettajankoulutus sisältää useita vaiheita, joissa digitaalinen media on integroitava standardeihin.

Aktiivinen vaihto opettajien kesken, myös epävirallisissa muodoissa, kuten Twitter-opettajien loungessa, voisi lisätä motivaatiota käyttää digitaalista mediaa. Korona-kausi on vahvistanut tätä suuntausta entisestään ja osoittaa kulttuurin muutoksen tarpeen koulutusmaisemassa.

Markus Perl jättää akateemisen maailman taakse ja työskentelee eläinten kanssa Winkelsettissä sijaitsevalla maatilallaan. Ei kuitenkaan ole poissuljettua, että hän jatkaa työskentelyä muotoilukasvatuksen luennoitsijana siirtääkseen arvokkaita kokemuksiaan ja tietojaan tuleville sukupolville.