Competenze digitali per gli insegnanti: necessità di azione in Germania!
Markus Perl lascia l'Università di Vechta dopo 21 anni per cercare nuove sfide e portare la sua esperienza nell'educazione al design.

Competenze digitali per gli insegnanti: necessità di azione in Germania!
Il 7 agosto 2025 un importante protagonista della formazione nel design, Markus Perl, andrà in pensione. Da quando è iniziato nel 2004 al Università di Vechta Perl ha dato un contributo significativo allo sviluppo e all'insegnamento dell'educazione al design.
Perl ha iniziato la sua carriera all'università introducendo certificati di macchina per gli studenti di design. Nel corso della sua attività, coronata dall’assunzione a tempo indeterminato nel 2016, il suo ambito di responsabilità si è ampliato notevolmente. Ha assunto la responsabilità in settori quali la stampa 3D, la tornitura del legno e l'utilizzo di macchine da taglio laser. In qualità di responsabile della sicurezza e attivo nel consiglio di facoltà, è anche impegnato nella sicurezza e nell'organizzazione all'interno dell'università.
Una vita per l'educazione al design
Un aspetto centrale dell'impegno di Perl è stato il suo coinvolgimento nel Centro di competenza per la formazione regionale degli insegnanti, dove dal 2015 ha sostenuto oltre 40 eventi scolastici sul tema del lavoro creativo. I momenti salienti della sua carriera includono la trasformazione di uno scuolabus americano nel Mokulab, che funge da spazio di apprendimento creativo, così come l'accademia estiva annuale per bambini e le gite didattiche con gli studenti.
Perl lascia l'università con una riflessione positiva sul suo tempo e sui tanti studenti motivati con cui ha potuto lavorare. Nel suo insegnamento, ha sempre posto l'accento sull'insegnamento agli studenti delle abilità pratiche e del piacere del design.
Competenze digitali nell’istruzione
Mentre la discussione sulle competenze digitali nell’istruzione sta diventando sempre più importante, è evidente che numerosi insegnanti, come gli insegnanti Roland Mevißen e Alexandra Galyschew, affrontano intensamente la questione di ciò di cui i giovani hanno bisogno per partecipare in una società influenzata dal digitale. Entrambi lavorano come docenti presso l'Università Justus Liebig di Giessen e lavorano attivamente all'integrazione delle competenze digitali nell'insegnamento. Sottolineano la necessità di scambi regolari in occasione di vari eventi.
Questa competenza digitale rientra anche nella strategia della Conferenza dei Ministri dell’Istruzione e degli Affari Culturali “Educazione al mondo digitale” formulato. Le seguenti competenze sono particolarmente importanti per gli insegnanti: ricercare, elaborare, comunicare, produrre, presentare e risolvere problemi. L’uso dei media digitali in classe è fondamentale per promuovere le competenze tra gli studenti.
Lo studio ICILS 2018 rivela che le competenze digitali degli insegnanti in Germania sono inferiori alla media in un confronto internazionale. Questo divario è particolarmente pronunciato tra gli studenti in formazione degli insegnanti, che ottengono i punteggi più bassi all'inizio della loro formazione. La formazione degli insegnanti comprende diverse fasi in cui i media digitali devono essere integrati negli standard.
Uno scambio attivo tra insegnanti, anche in formati informali come la sala insegnanti di Twitter, potrebbe aumentare la motivazione all'uso dei media digitali. Il periodo della Corona ha ulteriormente rafforzato questa tendenza e mostra la necessità di un cambiamento culturale nel panorama educativo.
Markus Perl lascerà il mondo accademico per lavorare con gli animali nella sua fattoria a Winkelsett. Non è tuttavia escluso che continuerà a svolgere l'attività di docente di educazione al design per trasmettere alle generazioni future le sue preziose esperienze e conoscenze.