Digitálne zručnosti pre učiteľov: V Nemecku treba konať!

Digitálne zručnosti pre učiteľov: V Nemecku treba konať!

7. augusta 2025 odíde do dôchodku významný hráč v oblasti vzdelávania dizajnu Markus Perl. Keďže to začalo v roku 2004 na Univerzita vo Vechte Perl významne prispel k rozvoju a výučbe dizajnérskeho vzdelávania.

Perl začal svoju kariéru na univerzite zavedením strojových certifikátov pre študentov dizajnu. V priebehu jeho práce, ktorá bola korunovaná nástupom na stálu pozíciu v roku 2016, sa oblasť jeho zodpovednosti výrazne rozšírila. Prevzal zodpovednosť v oblastiach ako 3D tlač, sústruženie dreva a používanie laserových rezačiek. Ako bezpečnostný dôstojník a aktívny v rade fakulty sa venuje aj bezpečnosti a organizácii v rámci univerzity.

Život pre dizajnové vzdelávanie

Ústredným aspektom Perlovho záväzku bolo jeho zapojenie do Kompetenčného centra regionálneho vzdelávania učiteľov, kde od roku 2015 podporil viac ako 40 podujatí v školskom predmete tvorivá práca. K vrcholom jeho kariéry patrí prestavba amerického školského autobusu na Mokulab, ktorý slúži ako priestor na kreatívne učenie, ako aj každoročná letná akadémia pre deti a exkurzie so študentmi.

Perl odchádza z univerzity s pozitívnou reflexiou svojho času a mnohých motivovaných študentov, s ktorými mohol pracovať. Pri výučbe vždy kládol dôraz na to, aby študentov naučil praktické zručnosti a radosť z dizajnu.

Digitálne zručnosti vo vzdelávaní

Aj keď sa diskusia o digitálnych zručnostiach vo vzdelávaní stáva čoraz dôležitejšou, je evidentné, že mnohí učitelia, ako napríklad Roland Mevißen a Alexandra Galyschew, sa intenzívne zaoberajú otázkou, čo mladí ľudia potrebujú, aby sa mohli zapojiť do digitálne ovplyvnenej spoločnosti. Obaja pôsobia ako lektori na Univerzite Justusa Liebiga v Giessene a aktívne pracujú na integrácii digitálnych zručností do výučby. Zdôrazňujú potrebu pravidelnej výmeny na rôznych podujatiach.

Táto digitálna kompetencia je aj v stratégii Konferencie ministrov školstva a kultúry „Vzdelávanie v digitálnom svete“ formulované. Pre učiteľov sú obzvlášť dôležité tieto zručnosti: vyhľadávanie, spracovanie, komunikácia, produkcia, prezentácia a riešenie problémov. Používanie digitálnych médií v triede je kľúčové pre podporu zručností medzi študentmi.

Štúdia ICILS 2018 odhaľuje, že digitálne zručnosti učiteľov v Nemecku sú v medzinárodnom porovnaní podpriemerné. Tento rozdiel je obzvlášť výrazný medzi študentmi učiteľského štúdia, ktorí majú najnižšie skóre na začiatku svojej prípravy. Príprava učiteľov zahŕňa niekoľko fáz, v ktorých musia byť digitálne médiá integrované do noriem.

Aktívna výmena medzi učiteľmi, a to aj v neformálnych formátoch, ako je salónik pre učiteľov na Twitteri, by mohla zvýšiť motiváciu používať digitálne médiá. Obdobie Corony ešte viac posilnilo tento trend a ukazuje potrebu kultúrnej zmeny vo vzdelávacom prostredí.

Markus Perl opustí akademický svet a bude pracovať so zvieratami na svojej farme vo Winkelsette. Nie je však vylúčené, že aj naďalej bude pôsobiť ako lektor dizajnérskeho vzdelávania, aby svoje cenné skúsenosti a poznatky odovzdal ďalším generáciám.