Spominiki v moderni dobi: kako družbeni mediji oblikujejo kulturo spominjanja

Spominiki v moderni dobi: kako družbeni mediji oblikujejo kulturo spominjanja

V okviru prihajajočega ciklusa predavanj na Univerzi v Vechti junija 2025 bodo obravnavane osrednje teme memorialnega dela. Ta serija predavanj, ki jih vodita prof. dr. Eugen Kotte in Hannah Sandstede, M.A., obravnava vprašanje spominjanja in razvoja zgodovinske zavesti v spreminjajoči se družbi. Začetek bo 5. junija 2025, ko bo dr. Iris Groschek osvetlila komunikacijske strategije spomenikov na družbenih omrežjih s svojim predavanjem "#WeRemember #RightNow - or not? Kako spomeniki na družbenih omrežjih želijo doseči GenZ".

Groschekova, ki je odgovorna za odnose z javnostmi in družbene medije pri Fundaciji Hamburg Memorials and Learning Places, v svojem predavanju opisuje novo vlogo, ki jo imajo družbeni mediji pri posredovanju zgodovinskih vsebin. Memorial koncentracijskega taborišča Neuengamme, kjer je prej delala, je v zadnjih letih postala aktivna na družbenih omrežjih, da bi razpravljala tako o zgodovinskih temah kot o aktualnih dogodkih. Po Groschekovih besedah ​​ta oblika komunikacije omogoča interaktivno sodelovanje z obiskovalci in prispeva k neposredni udeležbi. Ugotovila je, da so bili mlajši udeleženci še posebej aktivni in so vedno bolj uporabljali nove oblike, kot so tviti.

Vključno s spominsko vzgojo

Drugi del ciklusa predavanj bo 19. junija 2025, oblikovali pa ga bosta Lisa Quaeschning in Katrin König. Njihova tema, »Vključujoče spominsko izobraževanje«, osvetljuje Brandenburške spomenike in njihova prizadevanja za vključevanje invalidov v njihovo delo. Med drugim so tukaj obravnavani programi usposabljanja za usposabljanje vodnikov. Cilj je ustvariti participativno obliko zgodovinskega izobraževanja brez ovir, ki bo dostopna tudi invalidom.

Govorci si pri svojem delu prizadevajo za ustvarjanje zavesti o nujnosti vključujoče zgodovinske zavesti. Pomen te teme je okrepljen z naraščajočo razpravo o dostopnosti in sodelovanju.

Izzivi za spominsko delo

Serija se zaključi s predavanjem prof. dr. Eugena Kotteja 26. junija 2025, ki obravnava vprašanje, kako lahko spominska mesta prispevajo k zgodovinskemu učenju. Kotte na podlagi anket študentov o njihovih obiskih spominskih območij preučuje metodološke pristope za senzibilizacijo mladih za zgodovino in jih spodbuja k ukvarjanju z zgodovino zločinov, ki jih je zagrešil nacionalsocializem.

Ta serija predavanj odraža tudi trenutni trend vključevanja družbenih medijev v spominsko izobraževanje. Rebecca Starke gre v svoji magistrski nalogi iz leta 2022 celo tako daleč, da pravi, da bo digitalizacija osrednji element prihodnjega spominskega dela. Njihove raziskave kažejo, da integracija družbenih medijev s seboj prinaša tako priložnosti kot izzive, kot je težnja po neprimernem objavljanju ali ukvarjanje s sovražnim govorom.

Spomeniki so odgovorni, da izkoristijo prednosti interaktivnih medijev, hkrati pa se zavedajo tveganj. Tako Groschek kot Starke poudarjata, da je za zagotovitev spoštljivega pristopa do kulture spominjanja nujen kritičen pregled uporabe družbenih medijev.

Dogodki na Univerzi v Vechti so korak v to smer. Vsa predavanja potekajo ob četrtkih ob 18. uri. v predavalnici Q 15 in ponuditi forum za razpravo o izzivih in priložnostih v prihodnjem memorialnem delu. mynewsdesk.com poroča, da ..., musermeku.org poudarja, da ..., Pedagoška univerza v Freiburgu dokumentira, da ....