Συμμετοχική εκπαίδευση: κατάρτιση εκπαιδευτικών για ένα διαφορετικό μέλλον!
Στις 7 Μαΐου 2025 πραγματοποιήθηκε στο Πανεπιστήμιο Vechta η Παιδαγωγική Ημέρα με θέμα την ένταξη. 230 μαθητές συζήτησαν προκλήσεις και λύσεις.

Συμμετοχική εκπαίδευση: κατάρτιση εκπαιδευτικών για ένα διαφορετικό μέλλον!
Η Παιδαγωγική Ημέρα του Κέντρου Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικών (ZfLB) στο Πανεπιστήμιο Vechta θα πραγματοποιηθεί στις 7 Μαΐου 2025, με τίτλο «Σχεδιάζοντας περιβάλλοντα μάθησης χωρίς αποκλεισμούς στο πλαίσιο του σχολείου – Αναγνώριση ατομικών αναγκών και υποστήριξη μαθητών». Στόχος αυτής της εκδήλωσης είναι η προώθηση της ενοποίησης των σπουδών, της σχολικής πρακτικής και της επιστημονικής έρευνας. Περίπου 230 φοιτητές κατάρτισης εκπαιδευτικών θα λάβουν μέρος σε αυτή την ημέρα, με την οικονομική υποστήριξη της Πανεπιστημιακής Εταιρείας Vechta. Η συνεργασία με το Περιφερειακό Κέντρο Συμβουλών και Υποστήριξης για Σχολεία Συμμετοχής στο Vechta υπογραμμίζει τη συνάφεια του θέματος.
Κεντρικό σημείο της εκδήλωσης είναι η κεντρική ομιλία της Ina Medeke, η οποία πραγματεύεται το θέμα «Η ένταξη μας αφορά όλους – η νομική εφαρμογή στα σχολεία της Κάτω Σαξονίας». Συζητείται η ένταξη των σχολείων χωρίς αποκλεισμούς στο σχολικό δίκαιο της Κάτω Σαξονίας και το σχετικό νομικό πλαίσιο. Τα σχόλια του Medeke παρέχουν μια σημαντική βάση για την κατανόηση των νομικών απαιτήσεων που τίθενται στο διδακτικό προσωπικό.
Διαφορετικά εργαστήρια για ατομική υποστήριξη
Εκτός από την κεντρική ομιλία, θα προσφερθούν έντεκα εργαστήρια που αφορούν συγκεκριμένες προτεραιότητες χρηματοδότησης και ανάγκες των μαθητών. Θέματα όπως η ενασχόληση με ετερογενείς ομάδες μάθησης, ψυχικές ασθένειες και το φάσμα του αυτισμού είναι κεντρικά. Ένα από τα εργαστήρια, «Διαφοροποίηση στη διδασκαλία με ετερογενείς ομάδες μάθησης», διευθύνεται από τη Marieke Pannenborg. Τονίζει ότι οι διαφορετικές ικανότητες των μαθητών απαιτούν ατομικές ευκαιρίες μάθησης, οι οποίες πρέπει να λαμβάνονται περισσότερο υπόψη στην κατάρτιση των εκπαιδευτικών.
Η δύσκολη κατάσταση στο σχολικό σύστημα χωρίς αποκλεισμούς αντανακλάται στην έλλειψη πόρων και στην υψηλή ζήτηση για δασκάλους ειδικών σχολείων. Είναι ακόμη πιο σημαντικό οι μελλοντικοί δάσκαλοι να ασχολούνται εντατικά με το θέμα της ένταξης κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσής τους. Αυτό γίνεται όχι μόνο μέσω της θεωρητικής γνώσης, αλλά και μέσω της ανταλλαγής και παρουσίασης ερευνητικής εργασίας με τη μορφή έκθεσης αφίσας κατά την Παιδαγωγική Ημέρα.
Προκλήσεις ένταξης
Η κοινωνική ποικιλομορφία είναι ολοένα και πιο εμφανής στα σχολεία. Τα σχολεία έχουν την αποστολή να δώσουν σε όλους τους μαθητές από διαφορετικά κοινωνικά στρώματα το ίδιο δικαίωμα στην εκπαίδευση και τη συμμετοχή. Κατά τη διάρκεια των σπουδών τους, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να αποκτήσουν τις απαραίτητες εξειδικευμένες γνώσεις για την αντιμετώπιση της ετερογένειας. Το «Quality Offensive for Teacher Training» (QLB) έχει ξεκινήσει έργα έρευνας, διδασκαλίας και δομικής ανάπτυξης προκειμένου να προετοιμάσει τους μαθητές για αυτές τις προκλήσεις με πρακτικό και ολοκληρωμένο τρόπο. Σχεδόν όλα τα έργα αφορούν την ένταξη και την ετερογένεια.
Η συμπεριληπτική εκπαίδευση ακολουθεί το ιδανικό της κοινής μάθησης για όλα τα παιδιά, ανεξάρτητα από την καταγωγή, το φύλο, τις αναπηρίες ή άλλες διαφορές τους. Σύμφωνα με τον καθηγητή Δρ. Σύμφωνα με την Kerstin Merz-Atalik, Καθηγήτρια Παιδαγωγικής για Αναπηρίες και Μειονεκτήματα/Ενσωμάτωση, είναι ζωτικής σημασίας οι εκπαιδευτικοί να διαθέτουν δεξιότητες που τους επιτρέπουν να σχεδιάζουν ατομικές ευκαιρίες μάθησης. Αυτό σημαίνει επίσης ότι η εκπαίδευση πρέπει να είναι προσαρμοσμένη στις ανάγκες των μαθητών.
Ωστόσο, η εφαρμογή της ένταξης ποικίλλει πολύ ανάλογα με την τάξη και τις συγκεκριμένες συνθήκες. Τα προγράμματα σπουδών κατάρτισης πρέπει να μεταρρυθμιστούν και να δημιουργηθούν νέες μορφές διδασκαλίας-μάθησης, έτσι ώστε η ποιότητα της κατάρτισης των εκπαιδευτικών να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις του συστήματος συνεκπαίδευσης. Η στροφή του παραδείγματος προς τις δομές χωρίς αποκλεισμούς απαιτεί επίσης στενή συνεργασία μεταξύ της επιστήμης της εκπαίδευσης, της εξειδικευμένης επιστήμης και της διδακτικής του θέματος.
Με εκδηλώσεις όπως η Παιδαγωγική Ημέρα, το Πανεπιστήμιο Vechta παρέχει σημαντική ώθηση για υψηλής ποιότητας κατάρτιση εκπαιδευτικών. Στο πλαίσιο των ημερίδων ενημέρωσης του πανεπιστημίου, που θα πραγματοποιηθούν από τις 13 έως τις 15 Μαΐου 2025, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να αποκτήσουν περαιτέρω πληροφορίες για τα θέματα και τις προσφορές του πανεπιστημίου, συμπεριλαμβανομένου του προγράμματος ενημέρωσης και συμβουλευτικής στην πανεπιστημιούπολη.
Μπορείτε να βρείτε περισσότερες πληροφορίες για τις ημέρες ενημέρωσης του πανεπιστημίου εδώ: www.uni-vechta.de/hit και για προσφορές περαιτέρω εκπαίδευσης εδώ: https://www.uni-vechta.de/zentrum-fuer-lehrbildung/competencezentrum-fuer-regionale-lehrkraeftefortbildung/fortbildungen-1.