Am 24. März 2026 wurde das Projekt InnoHubAzubi an der BBS1 Delmenhorst ins Leben gerufen. Dieses wegweisende Vorhaben wird von der Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg (HSU/UniBw H) in enger Zusammenarbeit mit der Universität Paderborn sowie der Innovationsberatung HYVE durchgeführt.
Das zentrale Ziel von InnoHubAzubi ist es, kaufmännische Auszubildende frühzeitig in Innovationsprozesse einzubinden. Dabei stehen reale Problemstellungen aus dem beruflichen Alltag der Lernenden im Fokus. Die Schülerinnen und Schüler der Einzelhandels- und Industrieklassen werden bis zum Pitchday am 18. Juni an berufsspezifischen Fragestellungen arbeiten, die sowohl für ihre Ausbildung als auch für die jeweiligen Branchen von Bedeutung sind.
Methodik des Innovationsprozesses
Im Rahmen des Projekts durchlaufen die Auszubildenden einen strukturierten Innovationsprozess. Dieser umfasst zunächst die Klärung der Probleme, gefolgt von der Entwicklung von Prototypen und der anschließenden Präsentation der Lösungsansätze. Das Team wird hierbei von erfahrenen Coaches von HYVE unterstützt, die den Auszubildenden bei der Identifikation und Weiterentwicklung von Innovationsbedarfen zur Seite stehen.
Die wissenschaftliche Begleitung des Projekts erfolgt durch Prof. Dr. Tobias Schlömer, Dr. Christine Kreuzer, Melina Wesp von der HSU/UniBw H sowie Prof.in Dr.in Karina Kiepe, Dr. Melanie Wilde und Nataly Stimpel von der Universität Paderborn. Ihre Expertise ist entscheidend, um den theoretischen Rahmen mit der praktischen Anwendung im Ausbildungsalltag zu verknüpfen.
Integration in das Bildungsprogramm
InnoHubAzubi ist Teil des bundesweiten Programms InnoVET PLUS, das vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) gefördert wird. Diese Initiative zielt darauf ab, Innovationskompetenz praxisnah und kollaborativ in der Ausbildung zu stärken. Die Zusammenarbeit mit der BBS1 Delmenhorst spielt dabei eine Schlüsselrolle für die erfolgreiche Umsetzung und die langfristige Verankerung solcher Bildungsprojekte.
Das Projekt zeigt eindrucksvoll, wie wichtig es ist, junge Menschen in die Innovationsprozesse ihrer zukünftigen Berufe aktiv einzubeziehen. Durch frühzeitige Praxisanwendungen werden die Auszubildenden nicht nur auf die Herausforderungen des Arbeitsmarktes vorbereitet, sondern auch dazu angeregt, selbstständig kreative Lösungen zu entwickeln.