Změna klimatu: Děti v Evropě jsou obzvláště ohroženy – jednejte hned!

Změna klimatu: Děti v Evropě jsou obzvláště ohroženy – jednejte hned!

Dr. Iris Lüschen ve své přednášce v rámci cyklu přednášek „Děti a životní prostředí“ na univerzitě ve Vechtě hovořila o alarmujících dopadech změny klimatu na děti. Zdůrazňuje, že děti jsou zvláště zranitelné vůči zdravotním rizikům změny klimatu, která jsou významná jak nyní, tak i v budoucnu. Podle Lüschena jsou děti neúměrně ovlivněny horkem, které je považováno za jednu z největších zdravotních hrozeb způsobených změnou klimatu. Toto teplo může způsobit vážné onemocnění a dokonce i smrt.

Zejména mladší děti jsou vystaveny vysokým teplotám a UV záření. Jejich vývoj a imunitní systém je činí zranitelnějšími vůči zdravotním účinkům, které jsou mimo jiné zhoršovány extrémními povětrnostními jevy, jako jsou povodně. Tyto extrémy mohou také ohrozit duševní zdraví dětí tím, že způsobují úzkost a stres.

Zdravotní účinky na děti

Zdravotní rizika, kterým jsou děti v důsledku klimatických změn vystaveny, jsou různorodá. Děti stále častěji trpí infekčními chorobami, které přenášejí klíšťata a komáři. Extrémní horko má významné zdravotní dopady, přičemž děti během veder trpí více dehydratací, vyčerpáním z horka a úpalem. Kombinace znečištěného ovzduší a vysokých teplot také zvyšuje riziko onemocnění dýchacích cest, astmatu a dalších zdravotních problémů.

Dalším kritickým bodem je stavební příprava škol na tepelnou ochranu. Podpora či zátěž dětí v těchto zařízeních závisí nejen na kompetencích pečovatelů, ale také na fyzické infrastruktuře. Špatně větrané a přeplněné třídy výrazně ovlivňují koncentraci a výkonnost dětí.

Propagace pozitivních řešení

Zatímco Lüschen uvádí, že myšlenka katastrof je často paralyzující, obhajuje zaměření na kolektivní přesvědčení o účinnosti. Pozitivní vyprávění příběhů a zobrazování utopií může pomoci snížit strach ze změny klimatu a podpořit tvůrčí potenciál dětí. Předmětová třída tak nabízí příležitosti zabývat se tématem změny klimatu, aniž byste se ponořili do spirály strachu z katastrofických scénářů.

Lüschen zdůrazňuje, že děti by neměly přebírat roli „zachránců klimatu“. Odpovědnost leží spíše na politických a ekonomických aktérech. Existují také cenné zdroje, jako je zvláštní vydání „Climate Change“ časopisu „Deutsch Differentiated“, do kterého Lüschen přispěl.

Další přednášky z cyklu přednášek budou i nadále zaměřeny na výzvy, kterým mladí lidé čelí. Dne 27. května 2025 promluví Dr. Vera Brinkmannová na téma „Otázky studentů jako odraz zkušeností z reálného života“.