Κλιματική αλλαγή: Τα παιδιά στην Ευρώπη κινδυνεύουν ιδιαίτερα – δράστε τώρα!

Κλιματική αλλαγή: Τα παιδιά στην Ευρώπη κινδυνεύουν ιδιαίτερα – δράστε τώρα!

Στη διάλεξή της κατά τη διάρκεια της σειράς διαλέξεων «Παιδιά και περιβάλλοντα διαβίωσης» στο Πανεπιστήμιο της Vechta, η Δρ. Iris Lüschen συζήτησε τις ανησυχητικές επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής στα παιδιά. Τονίζει ότι τα παιδιά είναι ιδιαίτερα ευάλωτα στους κινδύνους για την υγεία της κλιματικής αλλαγής, οι οποίοι είναι σημαντικοί τόσο τώρα όσο και στο μέλλον. Σύμφωνα με τον Lüschen, τα παιδιά επηρεάζονται δυσανάλογα από τη ζέστη, η οποία θεωρείται μία από τις μεγαλύτερες απειλές για την υγεία που προκαλεί η κλιματική αλλαγή. Αυτή η ζέστη μπορεί να προκαλέσει σοβαρές ασθένειες, ακόμη και θάνατο.

Ειδικά τα μικρότερα παιδιά εκτίθενται σε υψηλές θερμοκρασίες και υπεριώδη ακτινοβολία. Η ανάπτυξή τους και το ανοσοποιητικό τους σύστημα τα καθιστούν πιο ευάλωτα στις επιπτώσεις στην υγεία που επιδεινώνονται, μεταξύ άλλων, από ακραία καιρικά φαινόμενα όπως οι πλημμύρες. Αυτά τα άκρα μπορούν επίσης να απειλήσουν την ψυχική υγεία των παιδιών προκαλώντας άγχος και στρες.

Επιπτώσεις στην υγεία των παιδιών

Οι κίνδυνοι για την υγεία στους οποίους εκτίθενται τα παιδιά λόγω της κλιματικής αλλαγής είναι διαφορετικοί. Τα παιδιά υποφέρουν όλο και περισσότερο από μολυσματικές ασθένειες που μεταδίδονται από τα τσιμπούρια και τα κουνούπια. Η υπερβολική ζέστη έχει σημαντικές επιπτώσεις στην υγεία, με τα παιδιά να υποφέρουν περισσότερο από αφυδάτωση, θερμική εξάντληση και θερμοπληξία κατά τη διάρκεια των καύσωνα. Ο συνδυασμός της ατμοσφαιρικής ρύπανσης και των υψηλών θερμοκρασιών αυξάνει επίσης τον κίνδυνο αναπνευστικών ασθενειών, άσθματος και άλλων προβλημάτων υγείας.

Ένα άλλο κρίσιμο σημείο είναι η δομική προετοιμασία των σχολείων για θερμοπροστασία. Η υποστήριξη ή η επιβάρυνση των παιδιών σε αυτές τις εγκαταστάσεις εξαρτάται όχι μόνο από την ικανότητα των φροντιστών, αλλά και από τη φυσική υποδομή. Ο κακός αερισμός και οι υπερπλήρεις τάξεις επηρεάζουν σημαντικά τη συγκέντρωση και την απόδοση των παιδιών.

Προώθηση θετικών λύσεων

Ενώ η Lüschen δηλώνει ότι η ιδέα των καταστροφών είναι συχνά παραλυτική, υποστηρίζει την εστίαση στις συλλογικές πεποιθήσεις αποτελεσματικότητας. Η θετική αφήγηση και η προβολή ουτοπιών μπορεί να βοηθήσει στη μείωση του φόβου για την κλιματική αλλαγή και στην προώθηση του δημιουργικού δυναμικού των παιδιών. Με αυτόν τον τρόπο, το μάθημα του μαθήματος προσφέρει ευκαιρίες να ασχοληθεί κανείς με το θέμα της κλιματικής αλλαγής χωρίς να βουτήξει στη σπείρα φόβου των καταστροφικών σεναρίων.

Ο Lüschen τονίζει ότι τα παιδιά δεν πρέπει να αναλαμβάνουν το ρόλο των «αποταμιευτών του κλίματος». Αντιθέτως, η ευθύνη ανήκει στους πολιτικούς και οικονομικούς παράγοντες. Υπάρχουν επίσης πολύτιμοι πόροι, όπως το ειδικό τεύχος «Climate Change» από το περιοδικό «Deutsch Differentiated», στο οποίο συνέβαλε ο Lüschen.

Οι επόμενες διαλέξεις της σειράς διαλέξεων θα συνεχίσουν να επικεντρώνονται στις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι νέοι. Στις 27 Μαΐου 2025, η Δρ. Βέρα Μπρίνκμαν θα μιλήσει για «Οι ερωτήσεις των μαθητών ως αντανάκλαση εμπειριών από την πραγματική ζωή».