Am 23.03.2026 haben Professor Kümmerer und seine Co-Autoren ein bedeutendes Lehrbuch mit dem Titel „Chemistry Education for a Sustainable Future“ veröffentlicht. Das Werk zielt darauf ab, nachhaltige Chemie umfassend zu behandeln und es nicht nur als Zusatzkapitel in der chemischen Ausbildung darzustellen. Die Veröffentlichung kommt zu einem Zeitpunkt, an dem das Bewusstsein für nachhaltige Praktiken in der Wissenschaft und Bildung dringlicher denn je ist.
Das Lehrbuch verbindet fachliche Grundlagen mit innovativen didaktischen Konzepten, praktischen Beispielen und weiterführenden Materialien. Es ist als Open Access veröffentlicht, was bedeutet, dass es für Lehrende und Lernende weltweit zugänglich ist. Das Angebot richtet sich nicht nur an Universitäten, sondern auch an Schulen und Kindergärten, um ein breites Publikum zu erreichen.
Inhalte und Schwerpunkte
Das Buch behandelt mehrere zentrale Themen. Es beginnt mit einer Definition von nachhaltiger Chemie, die über den Rahmen der grünen Chemie hinausgeht. Zudem wird die chemische Fragestellung in größere Zusammenhänge eingebettet, darunter die Konzepte der zirkulären Wirtschaft, Systemdenken, Planetary Boundaries und die UN-Nachhaltigkeitsziele.
Besonderen Wert legen die Autoren auf die Integration didaktischer Ansätze, um Lehrer und Studierende zu befähigen, nachhaltige Chemie in die Ausbildung zu integrieren. Zu den enthaltenen Materialien gehören zahlreiche Praxisbeispiele, Diskussionsanregungen sowie historische und gesellschaftliche Bezüge, die den Lernenden helfen, ein umfassenderes Verständnis für die Materie zu entwickeln.
Praxisbeispiele und Anwendbarkeit
Ein Beispiel aus dem Buch betrifft PFAS (Ewigkeitschemikalien), die in vielen Alltagsprodukten vorkommen. Diese Chemikalien stehen im Zentrum einer wichtigen Diskussion über ihre Notwendigkeit und die Analyse von Alternativen. Der Perspektivwechsel, der in der Chemieausbildung gefördert wird, ist entscheidend, um Schüler und Studierende auf die aktuellen Herausforderungen der Chemie im täglichen Leben vorzubereiten.
Die Autoren ermutigen dazu, über gewohnte Anwendungen nachzudenken, wie etwa die Verwendung von Benzol und Skiwachs mit PFAS, und regen so zu einer kritischen Auseinandersetzung mit der Chemie an. Die Fähigkeit, chemische Probleme im Kontext von Nachhaltigkeit zu analysieren, ist von großer Bedeutung, besonders im globalen Süden, wo die Implementierung nachhaltiger Praktiken oft höchste Priorität hat.
Insgesamt stellt das Lehrbuch ein wertvolles Instrument dar, das nicht nur der Ausbildung dient, sondern auch dazu beitragen kann, nachhaltige Denkweisen in der Chemie zu fördern. Dieses Engagement ist für die Bildungsgemeinschaft von entscheidender Bedeutung und verdeutlicht, wie wichtig es ist, Themen der nachhaltigen Entwicklung in die nächste Generation von Chemikern einzubringen. Weitere Informationen über das Buch sind auf der Leuphana-Website verfügbar.