Noul drept legal la îngrijire pe tot parcursul zilei: educație pentru toți copiii!

Noul drept legal la îngrijire pe tot parcursul zilei: educație pentru toți copiii!

Începând cu anul școlar 2026, în Germania va intra în vigoare un drept legal la îngrijirea cu zi întreagă în școlile primare. Acest nou regulament oferă tuturor elevilor din clasa I încoace oportunitatea de a beneficia de suport de zi întreagă, care include 40 de ore pe săptămână. În timpul acestei reforme importante, școlile se confruntă cu provocarea de a dezvolta noi concepte care depășesc cu mult educația școlară pură. Așteptările sunt mari deoarece inovația este văzută ca o oportunitate de a promova accesul egal la educație și creșterea personală pentru toți copiii. MyNewsdesk raportează că viitoarea conferință federală a Asociației Pestalozzi-Fröbel (pfv) din 26 și 27 septembrie la Bamberg se va concentra pe tema egalității de șanse prin educația timpurie.

Expertul și profesorul universitar prof. Anke König subliniază că educația timpurie are o influență decisivă asupra biografiilor educaționale ale copiilor. În special, calitatea creșelor și a centrelor de zi joacă un rol important. De fapt, programele de învățare timpurie nu reușesc adesea să ajungă la copiii care au cea mai mare nevoie de ele. În Germania, accesul la educație depinde în mare măsură de mediul social. Noul drept legal este văzut ca un punct de cotitură în politica educațională și are scopul de a contribui la eliminarea inegalităților existente. Educația este în general privită ca un factor central al coeziunii sociale.

Provocări și oportunități de implementare

Introducerea dreptului legal aduce cu sine atât oportunități, cât și provocări la nivel local și de politică educațională. Ministerul federal pentru familie, vârstnici, femei și tineret afirmă că municipalitățile sunt responsabile pentru implementarea organizațională, prin care ofertele planificate depind în mare măsură de nevoile familiilor. Politicile educaționale ale statelor joacă, de asemenea, un rol crucial, deoarece fiecare școală trebuie să dezvolte un concept individual de toată ziua. Totuși, acest lucru nu trebuie să ducă la școlile să devină instituții închise.

Reforma avută în vedere necesită, de asemenea, luarea în considerare a drepturilor legale existente, cum ar fi cele referitoare la locurile de îngrijire. Experiența arată că egalitatea de șanse nu a fost încă atinsă și există inegalități în accesul la oferte, deseori în funcție de angajarea părinților. Situația este deosebit de îngrijorătoare în grădinițele frecventate de copii din familii defavorizate, deoarece aceștia se luptă adesea cu o calitate mai scăzută. Prin urmare, dreptul legal este legat de legea centrelor de zi și, pe lângă educație, prevede și creșterea și îngrijirea.

Sprijin financiar și perspective de viitor

Guvernul federal sprijină extinderea locurilor de îngrijire pe tot parcursul zilei cu 3,5 miliarde de euro pentru infrastructura educațională municipală. Potrivit ministerului, dreptul este planificat să fie actualizat anual până în anul școlar 2029/30, reglementările fiind ancorate în al VIII-lea Cod social (SGB VIII). Părinții au libertatea de a decide dacă doresc să folosească conceptul oferit și în ce măsură. Noile reglementări prevăd și îngrijirea în vacanță, cu o perioadă maximă de închidere de patru săptămâni, deși aceasta poate fi reglementată de statele federale. Comisia UNESCO din Germania subliniază că accesul la o educație de înaltă calitate este un obiectiv esențial și că, în special, copiii defavorizați pot beneficia de sprijin pentru copiii mici.

Prin urmare, inovațiile în îngrijirea zilnică nu reprezintă doar o reformă, ci și un apel către guvernele federale, de stat și locale de a îmbunătăți în mod sistematic calitatea educației timpurii și de a integra toți copiii în șanse educaționale egale. Dreptul legal are potențialul de a promova un peisaj educațional incluziv în care diversitatea este privită ca o oportunitate.