全日托的新合法权利：所有儿童的教育！

全日托的新合法权利：所有儿童的教育！

从 2026 学年起，德国小学全日托的合法权利将生效。这项新规定为一年级以上的所有学生提供了利用全日制支持的机会，其中包括每周 40 个小时。在这一重要改革中，学校面临着发展远远超出纯粹学校教育范围的新理念的挑战。人们对这项创新抱有很高的期望，因为它被视为促进所有儿童平等接受教育和个人成长的机会。 我的新闻台 报道称，即将于 9 月 26 日至 27 日在班贝格举行的裴斯塔洛齐-福禄贝尔协会 (pfv) 联邦会议将重点讨论通过幼儿教育实现平等机会的主题。

专家、大学教授Anke König教授强调，幼儿教育对孩子的教育历程有着决定性的影响。尤其是托儿所和日托中心的质量起着重要作用。事实上，早期学习计划往往无法惠及最需要的儿童。在德国，接受教育的机会在很大程度上取决于社会背景。新的合法权利被视为教育政策的转折点，旨在帮助消除现有的不平等现象。教育通常被视为社会凝聚力的核心因素。

实施的挑战和机遇

法定权利的引入给地方和教育政策层面带来了机遇和挑战。 联邦家庭、老年人、妇女和青年部 指出各市政府负责组织实施，其中计划提供的服务在很大程度上取决于家庭的需要。各州的教育政策也发挥着至关重要的作用，因为每所学校都必须制定个性化的全日制理念。然而，这绝不能导致学校成为封闭机构。

设想的改革还需要考虑现有的法律权利，例如与日托场所相关的权利。经验表明，机会均等尚未实现，获得录取机会存在不平等，这往往取决于父母的就业情况。对于来自弱势家庭的儿童来说，这种情况尤其令人担忧，因为他们的质量往往较低。因此，法定权利与日托中心法相关，除了教育之外，还规定了抚养和照顾。

财务支持和未来展望

联邦政府正在拨款 35 亿欧元用于市政教育基础设施，以支持扩大全日托场所。据该部称，该权利计划每年更新一次，直至 2029/30 学年，相关规定以第八社会法典 (SGB VIII) 为基础。家长可以自由决定是否要使用所提供的概念以及在多大程度上使用。新规定还规定了假日护理，最长关闭时间为四个星期，尽管这可以由联邦各州监管。 德国联合国教科文组织委员会 指出获得高质量教育是一个基本目标，弱势儿童尤其可以从幼儿支持中受益。

因此，全日制托儿服务的创新不仅代表了一项改革，而且还呼吁联邦、州和地方政府系统地提高幼儿教育质量，让所有儿童享有平等的教育机会。合法权利有潜力促进包容性教育格局，将多样性视为一个机会。