Loengusari Vechta Ülikoolis: Keskendu lastele ja nende elukeskkonnale!

Loengusari Vechta Ülikoolis: Keskendu lastele ja nende elukeskkonnale!

Vechta Ülikool alustab 2025. aasta suvesemestril põneva loengusarjaga "Lapsed ja elukeskkond". See loengusari on suunatud üliõpilastele, õpetajatele ja huvilistele ning toimub igal teisipäeval kell 18.00. Q-hoones (ruum Q016), Driverstraße 22, Vechta ülikool; mõningaid loenguid pakutakse ka veebis. Sarja korraldavad prof dr Steffen Wittkowske ja Michael Otten, toetavad Vechta kogukonnafond ja ülikoolide selts.

Esimene teema on 8. aprillil 2025 prof dr Nina Skorsetz-Gumprechti (Kasseli Ülikool) pealkirjaga "Kas te ei toonud midagi kaasa?" ravitud. Loengu eesmärk on heita valgust elu-maailma orienteerumise teemale aimekirjanduse tundides, keskendudes õpilaste subjektiivsetele kogemustele. Elumaailmale orienteeritus on lähenemine, mis keskendub laste vaatenurgale ning tunnustab nende igapäevaseid kogemusi ja teadmiste mudeleid.

Loengusarja eesmärgid

Selle loengusarja eesmärk on edendada juurdepääsu hariduslikule sisule, tuginemata ainult akadeemilisele vaatenurgale. Kahlerti (2004) järgi kirjeldatakse laste maailma kui subjektiivset ja mitte universaalselt kehtivat. See lähenemine on mõeldud õppesisu ettevalmistamiseks laste ja käsitletavate teemade vahelise pinge vallas, nii et võetakse arvesse nende individuaalset tegelikkust.

Loengusarja teemad on keerulised. Muud loengud hõlmavad järgmist:

• 15. April 2025: Prof. Dr. Steffen Wittkowske – „Lebenswelten – Zu Möglichkeiten und Deutungsmustern zwischen Tradition und Realität“.
• 22. April 2025: Prof.in Dr.in Andrea Becher – „Erinnerungskultur als Teil der Lebenswelt von Kindern: Die Zeit des Nationalsozialismus im Sachunterricht thematisieren“.
• 29. April 2025: Prof.in Dr.in Stine Albers (PH Heidelberg) – „Was wird zur Sache? Zum Kind in Schule und Sachunterricht“ (digitaler Vortrag).

Sotsiaalsed muutused ja individualiseerumine

Elumaailmale orienteeritus on põnevas kontekstis sotsiaalsete muutustega, mida on täheldatud alates 1930. aastatest. 1935. aastal sündinud Thiersch dokumenteeris, kuidas need muutused mõjutavad inimeste elusid ja tegutsemisruumi. Eluteede individualiseerumise ja pluraliseerumise tõttu kujundavad iga elutee nüüd rohkem isiklikud otsused, millega kaasneb vabaduse, aga ka isikliku vastutuse tõus.

Postmodernses ühiskonnas on seetõttu oluline, et ainetunnid lõimiksid laste mitmekülgset elu. Universaalset eduka elu retsepti pole enam olemas, mis tähendab, et õppimine tuleb muuta paindlikumaks ja kohanemisvõimelisemaks. Väljakutse on integreerida see paljusus õppetundidesse ja pakkuda lastele ruumi oma vaatenurga arendamiseks.

Lisateavet ja selle loengusarja jooksvaid kuupäevi leiate Vechta ülikooli veebisaidilt. Loengusari lubab sügavat sissevaadet laste ellu ja nende tähtsusest haridusele.