Am 4. Juli 2025 fand auf der Jahnwiese in Köln ein bemerkenswertes Sportfest statt, das von Lehramtsstudierenden der Deutschen Sporthochschule Köln organisiert wurde. Rund 60 Schüler:innen der Jahrgangsstufe 7 der Heliosschule Köln nahmen an dieser Veranstaltung teil, die von 9:30 bis 12:00 Uhr dauerte. Im Rahmen eines Bachelorseminars mit dem Titel „Spezielle Themen der Fachdidaktik“ unter der Leitung von Katrin Strub bot das Sportfest eine praxisnahe Möglichkeit, theoretisches Wissen in die Tat umzusetzen.
Das Ziel des Sportfests war klar definiert: Die praktische Anwendung von fachdidaktischen Konzepten und aktuellen sportdidaktischen Themen. Hierbei lag der Fokus auf den Stationen, die körperliche Geschicklichkeit, Kooperation, Teamgeist und soziale Kompetenzen der Teilnehmenden ansprachen. Die Studierenden leiteten selbst konzipierte Stationen und konnten so ihre Vermittlungskompetenzen unter Beweis stellen.
Inklusion und individuelle Förderung
Ein zentraler Aspekt des Sportfests war die Berücksichtigung von Individualisierung und Differenzierung, um allen Schüler:innen gerecht zu werden, insbesondere in einer inklusiven Schule. Inklusive Sportfeste sind ein Konzept, das in allen Jahrgangsstufen, ab der 3. Klasse empfohlen wird. Laut wertebildung.bayern.de wird die Durchführung solcher Feste mit älteren Schülerinnen und Schülern einfacher, weil sie in der Regel über mehr Eigenorganisation verfügen.
Die Idee, Kooperationsmöglichkeiten zwischen unterschiedlichen Schulen zu schaffen, wird durch zahlreiche Projekte unterstützt. Ein Beispiel ist ein langjähriges Sportprojekt, bei dem Schülerinnen und Schüler zweier Schulen miteinander arbeiten und sich in gemischten Teams zusammenfinden. In diesem Format werden kooperative Sportaufgaben gefördert und eine inklusive Atmosphäre geschaffen.
Positive Rückmeldungen und Ausblick
Die Rückmeldungen der Teilnehmenden des Sportfests in Köln waren durchweg positiv. Die Begeisterung war bei allen Beteiligten spürbar, was die Organisatoren ermutigte, das Sportfest im kommenden Semester fortzuführen. Dies zeigt nicht nur die Relevanz und Notwendigkeit solcher Veranstaltungen, sondern auch das Engagement der Lehramtsstudierenden, die wertvolle Erfahrungen in der praktischen Anwendung von sportdidaktischen Konzepten sammeln konnten.
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass das Sportfest auf der Jahnwiese nicht nur ein Fest der Aktivitäten war, sondern auch ein wichtiger Schritt in der Entwicklung inklusiver und kooperativer Ansätze im Sportunterricht darstellt. Solche Projekte stärken die sozialen Kompetenzen der Jugendlichen und fördern ein Gemeinschaftsgefühl, das weit über den Sport hinausgeht. Die positive Resonanz lässt darauf hoffen, dass in Zukunft weitere solcher Sportfeste stattfinden werden.
