Študenti zažili medzinárodnú výmenu v Nórsku: V centre pozornosti sociálna práca!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Sedem študentov z UNI Vechta sa zúčastnilo programu Erasmus+ v Nórsku, aby sa naučili metódy práce so zraniteľnými skupinami.

Sieben Studierende der UNI Vechta nahmen an einem Erasmus+ Programm in Norwegen teil, um Methoden zur Arbeit mit vulnerablen Gruppen zu erlernen.
Sedem študentov z UNI Vechta sa zúčastnilo programu Erasmus+ v Nórsku, aby sa naučili metódy práce so zraniteľnými skupinami.

Študenti zažili medzinárodnú výmenu v Nórsku: V centre pozornosti sociálna práca!

Sedem študentov z katedry sociálnych služieb na Univerzite vo Vechte sa nedávno zúčastnilo na programe Blended Intensive Program (BIP) financovanom Erasmus+ v nórskom Stavangeri. Toto podujatie sa uskutočnilo v spolupráci s Univerzitou v Stavangeri, Thomasom Moreom z Belgicka a VAMK vo Fínsku a ponúklo účastníkom hlboký pohľad na prácu s ohrozenými deťmi a mladými ľuďmi. nahlas mynewsdesk.com Program zahŕňal rôzne aktivity vrátane návštev zariadení, prednášok pre hostí a aktivít v malých skupinách.

Cieľom BIP bolo predstaviť študentom praktické metódy a praktické koncepty pre prácu so zraniteľnými skupinami. Vrcholom týždňa bol turistický výlet do Preikestolen v Lysefjorde, ktorý mal veľký význam nielen pre výmenu názorov s ostatnými účastníkmi, ale aj pre osobný rozvoj. Sandra Lorenz, jedna z účastníčok a študentka bakalárskeho štúdia manažmentu sociálnych služieb, vyjadrila nadšenie z obohatenia zážitku.

Význam zmiešaného intenzívneho programu

Zmiešané intenzívne programy sú inovatívnou ponukou v rámci programu Erasmus+, ktorá spája virtuálne vyučovacie formáty s krátkymi, financovanými pobytmi v zahraničí. Táto hybridná forma učenia umožňuje študentom rozvíjať medzikultúrne zručnosti a zbierať kredity ECTS. Na informáciách z rwth-aachen.de fyzická mobilita trvá päť až 30 dní a vyžaduje si účasť aspoň 20 študentov z troch rôznych krajín programu Erasmus+.

Medzinárodná orientácia a podpora spolupráce medzi univerzitami sú ústredným prvkom koncepcie BIP. Lektor Magnus Frampton, ktorý skupinu sprevádzal, zdôraznil potrebu spoločného úsilia európskych krajín efektívne riešiť sociálne problémy. Štruktúra programu podporuje nielen profesionálny rozvoj študentov, ale aj ich osobný rozvoj prostredníctvom pohybu a výmeny myšlienok v medzinárodnom kontexte.

Ciele a možnosti financovania

Podľa informácií z erasmus-plus.ec.europa.eu Cieľom akcie mobility vo vysokoškolskom vzdelávaní je podporovať fyzickú a zmiešanú mobilitu študentov vo všetkých akademických disciplínach. Kombinácia štúdia v zahraničí a stáží má zlepšiť študijné výsledky študentov a zároveň zvýšiť ich šance na zamestnanie. Programy sú otvorené aj pre zamestnancov univerzity, ktorí sa chcú ďalej profesionálne rozvíjať v zahraničí.

Financovanie študentov sa môže líšiť v závislosti od finančných prostriedkov dostupných z domácej univerzity. Za účasť na BIP študenti získajú aspoň tri ECTS. Financovanie často pokrýva cestovné náklady a organizačné náklady, aby sa minimalizovalo finančné zaťaženie účastníkov. Zohľadnia sa aj granty pre študentov so špeciálnymi potrebami a ekologické cestovanie.

Celkovo exkurzia do Stavangeru ilustruje nielen možnosti programu Erasmus+, ale aj cenné skúsenosti, ktoré môžu byť kľúčové pre budúcu profesionálnu kariéru študentov.