Vechta i Mikołajów: Nowa ścieżka edukacyjna dla przyszłości nauki!

Vechta i Mikołajów: Nowa ścieżka edukacyjna dla przyszłości nauki!

1 lipca 2025 rozpoczyna się projekt „Współpraca naukowa Vechta – Mikołajów”, którego celem jest nawiązanie współpracy pomiędzy Uniwersytetem w Vechcie a Uniwersytetem Morza Czarnego Petro Mohyla w Mikołajowie na Ukrainie. Celem tego projektu jest zbudowanie trwałego partnerstwa skupiającego się na naukach edukacyjnych, transformacji i innowacjach społecznych. Centralnym tematem jest wymiana wiedzy, doświadczeń badawczych i innowacyjnych metod nauczania. Współpraca ma na celu przede wszystkim promowanie dialogu w zakresie transferu wiedzy w środowiskach interaktywnych.

Projekt przewiduje aktywny udział naukowców, studentów i praktyków i zostanie oficjalnie zainaugurowany poprzez wydarzenie internetowe, podczas którego zostaną określone warunki ramowe. Istotnym elementem współpracy jest stworzenie „matrycy dopasowania”, która powinna umożliwić zmapowanie interesów i zasobów obu partnerów. Tematyczne grupy robocze mają na celu opracowywanie konkretnych projektów i innowacyjnych inicjatyw edukacyjnych, które w dłuższej perspektywie mają przyczynić się do budowania mostów pomiędzy regionami geograficznymi i kulturowymi.

Wyzwania i cele

Biorąc pod uwagę obecną sytuację na Ukrainie, która jest mocno obciążona wojną, projekt ma również na celu znalezienie trwałych rozwiązań obecnych i przyszłych wyzwań. Jest postrzegany jako przykład współpracy międzynarodowej na rzecz globalnego zrównoważonego rozwoju. Od 2023 r. obwód Mikołajów ma podpisaną umowę o współpracy transregionalnej z Dolną Saksonią, co dodatkowo wzmacnia wymianę. Ministerstwo Nauki i Kultury Dolnej Saksonii finansuje projekt, który koordynują Olha Jantzin i dr Daniel Ludwig w departamencie badań, promocji młodych talentów i transferu.

Znaczenie takiej współpracy międzynarodowej podkreśla także raport Rządu Federalnego w sprawie współpracy międzynarodowej w dziedzinie edukacji, nauki i badań na lata 2021-2022. Według raportu adaptacja jest konieczna, aby stawić czoła bieżącym globalnym wyzwaniom, takim jak zmiany klimatyczne, pandemia koronaawirusa i wojna na Ukrainie. Nauka i badania oferują zatem znaczne możliwości przezwyciężenia tych wyzwań. Niemcy skupiły się na perspektywach edukacyjnych i zawodowych ukraińskich uczniów, studentów i badaczy. Ponadto w ostatnich latach stale zwiększa się finansowanie przez rząd federalny wspierania współpracy międzynarodowej.

Promocja i wsparcie

W 2022 roku Federalne Ministerstwo Edukacji i Badań przeznaczyło na programy badawczo-rozwojowe około 1,3 miliarda euro. W tym samym okresie Federalne Ministerstwo Spraw Zagranicznych przyznało około 494 mln euro na środki finansowania o charakterze międzynarodowym w zakresie kształcenia uniwersyteckiego i zawodowego. Ponadto udostępniono około 100 milionów euro na tworzenie sieci kontaktów na poziomie europejskim w celu promowania partnerstw.

Zmiany te jasno pokazują, że Niemcy aktywnie angażują się we wzmacnianie współpracy międzynarodowej. Projekt między Wiechtą a Mikołajowem stanowi ważną część tego zaangażowania. Biorąc pod uwagę wyzwania stojące przed Ukrainą, taka współpraca naukowa mogłaby nie tylko przyczynić się do edukacji, ale także zapoczątkować zmiany społeczne.

Podkreśla także, że współpraca międzynarodowa ma kluczowe znaczenie dla minimalizacji ryzyk systemowych w badaniach, zwłaszcza w odniesieniu do partnerskich relacji z takimi państwami jak Chiny, które są postrzegane jako „systemowy rywal”. Te złożone wyzwania wymagają ostrożnej strategii w celu zabezpieczenia cennych wyników i zasobów niemieckich naukowców przy jednoczesnym ograniczeniu potencjalnego ryzyka we współpracy.

Dalsze informacje na temat projektu i międzynarodowego krajobrazu badawczego można znaleźć w raporcie: Mój Newsdesk, Bundestagu I Federalny raport na temat badań i innowacji zostać skierowany.