Viitorul formării profesorilor: Congres federal de succes la Hanovra!

Viitorul formării profesorilor: Congres federal de succes la Hanovra!

Cel de-al 17-lea Congres Federal al Centrelor de Formare a Profesorilor și Școlilor Profesionale de Educație (BuKo 2025) a avut loc în perioada 26-28 martie 2025 la Universitatea Leibniz din Hanovra. Sub motto-ul „Educația viitoare (profesorului)! Transfer multidirecțional pentru educația (profesor) inovatoare” numeroși actori s-au adunat pentru a discuta despre viitorul formării profesorilor. Aceasta a fost pentru prima dată când toate universitățile de formare a profesorilor din statul organizator au participat la acest congres, care a subliniat importanța și amploarea evenimentului.

Universitatea din Vechta a fost reprezentată de dr. Anna Decker, director general al Centrului de Formare a Profesorilor (ZfLB), care a moderat și o sesiune de masă rotundă. Ea a fost susținută de alți reprezentanți ai ZfLB, printre care prof. dr. Monika Angela Budde, dr. Niels Logemann, șef de formare la centrul de competență pentru formarea profesorilor regionali, și dr. Kirsten Rusert. Împreună au contribuit activ la modelarea conținutului congresului.

Subiectele și punctele centrale ale congresului

Congresul a evidențiat teme centrale precum transferul dintre știință și practica școlară în formarea profesorilor. Scopul a fost acela de a consolida procesele educaționale și de participare și de a promova formarea profesorilor de viitor. În special, a fost discutată relevanța transferului de cunoștințe în formarea profesorilor, care este văzută ca cheia pentru o educație eficientă și inovatoare. Dr. Anna Decker și Dr. Kirsten Rusert au explicat „Transferul multilateral și reciproc în rețeaua regională „Sprachnetz/Netzword”” în contribuțiile lor la conferință.

Un alt punct culminant a fost prelegerea prof. dr. Margit Stein, care a vorbit despre „provocările și potențialul formării profesorilor în contextul polarizării și al conflictelor religioase”. Aceste probleme sunt deosebit de relevante în momentele în care tensiunile sociale sunt mari.

Formatați și procesați

Congresul a fost, de asemenea, îmbogățit de diverse formate, cum ar fi prelegeri principale, sesiuni de poster și discuții. În ziua tematică, 27 martie, au fost discutate diverse aspecte ale transferului în practica educațională, precum și rolul comunicării științifice și al consilierii educaționale. Reprezentanți din cercetare, transfer și practică educațională s-au reunit pentru a face schimb de idei și a forma rețele.

Pe scurt, congresul subliniază importanța transferului dintre știință și practică în formarea profesorilor și oferă o platformă pentru schimbul de idei și bune practici. Aceste structuri și potențialul de dezvoltare ar putea fi cruciale pentru proiectarea unei formări moderne și eficiente a profesorilor. Mai multe informații sunt disponibile pe site-ul web School Times Digital iar cel Universitatea din Vechta a găsi.