In Schwäbisch Gmünd fand am 7. März eine spannende Veranstaltung statt, die die Kreativität und das technische Geschick von Grundschülern zwischen 6 und 10 Jahren zum Ausdruck brachte. Die Lego League Explore, die in diesem Jahr unter dem Motto „unearthed“ stand, fokussierte sich auf archäologische Aspekte und weckte das Interesse der jungen Teilnehmer für Wissenschaft und Technik. Jedes Jahr zur gleichen Zeit erkunden die Schüler in Teams ein neues Konzept, das sie mit viel Engagement umsetzen, und in diesem Jahr war es wieder eine bemerkenswerte Gelegenheit zur Wissensvermittlung.
Der Wettbewerb, welcher durch die Sparkassenstiftung Ostalb unterstützt wurde, ermutigte die Kinder, Programmieren zu lernen und motorisierte LEGO-Modelle zu bauen. Nach Monaten harter Arbeit in den Schulen, die bereits im September 2025 begann, hatten 14 Teams die Gelegenheit, ihre Projekte im Hörsaalgebäude der PH Schwäbisch Gmünd zu präsentieren. Jun.-Prof. Dr. Jan Winkelmann eröffnete die Veranstaltung und hieß die Teilnehmer willkommen.
Regionaler Wettbewerb und Auszeichnungen
Die Lego-Welten, die die Kinder konzipiert und umgesetzt hatten, standen im Mittelpunkt der Präsentationen. Eine Jury, die für die Bewertung der Projekte zuständig war, hatte die schwierige Aufgabe, die besten Ideen und Umsetzungen zu prämieren. Neben den Präsentationen sorgte ein Food-Truck mit Maultaschen-Burgern für das leibliche Wohl von Kindern und Eltern, was zum geschäftigen Treiben auf dem Campus beitrug.
Am Nachmittag wurden die Teams in verschiedenen Kategorien ausgezeichnet. Diese reichten von „stärkstes Durchhaltevermögen“ über „stabilste Konstruktion“ bis hin zu „herausragende Programmierung“. Solche Auszeichnungen fördern nicht nur den Wettbewerb, sondern auch den Austausch von Ideen und Ansätzen unter den jungen Talenten. Die Veranstaltung bot somit eine wertvolle Plattform, um die Ergebnisse ihrer monatelangen Arbeit zu präsentieren und zu feiern.
Durch die Lego League Explore lernen die Schüler nicht nur technische Fähigkeiten, sondern auch Teamarbeit und kreative Problemlösungsansätze. Dieser pädagogische Wettbewerb integriert spielerisch Wissenschaft und Technik und trägt dazu bei, das Interesse der Jüngsten für diese Bereiche zu fördern. Wie ph-gmuend.de berichtet, ist diese Veranstaltung nicht nur ein Wettkampf, sondern auch eine Feststellung der Fortschritte und Erfolge, die die Kinder im Verlauf der Saison gemacht haben.