Brecha educativa en conocimientos financieros: ¡Por qué las niñas a menudo se quedan atrás!

Brecha educativa en conocimientos financieros: ¡Por qué las niñas a menudo se quedan atrás!

Un estudio exhaustivo de la Universidad de Tubinga examinó diferencias educativas significativas en cuestiones financieras entre los estudiantes. El estudio, que encuestó a 1.958 alumnos de décimo grado de 92 escuelas de Baden-Württemberg, muestra claramente que, en particular, las niñas a menudo no explotan su potencial en el ámbito empresarial y financiero. Estas diferencias en la educación financiera tienen consecuencias económicas de gran alcance que afectan las elecciones profesionales y la planificación de la jubilación. uni-tuebingen.de informó.

Los resultados del estudio sugieren que el estudiante promedio respondió correctamente ocho de doce preguntas financieras, mientras que las estudiantes solo respondieron correctamente siete de doce preguntas. Esto sugiere una diferencia del 13 por ciento en conocimientos financieros. También mostró que los niños tenían un mayor interés por los temas económicos y evaluaban mejor sus habilidades en esta área.

La confianza en uno mismo como clave de la educación financiera

Otro estudio del ZEW Mannheim complementa este panorama e indica que las mujeres en todo el mundo tienden a obtener peores resultados en el área de educación financiera que los hombres. Este estudio examina la relación entre la educación financiera, la confianza en uno mismo y la participación en el mercado de valores. Alto leibniz-gemeinschaft.de Alrededor del 30 por ciento de las diferencias en conocimientos financieros entre géneros se pueden atribuir a la falta de confianza en uno mismo.

Lo que es particularmente notable es que las mujeres a menudo responden "no sé" cuando se les pregunta sobre cuestiones financieras, incluso cuando saben las respuestas correctas. En una segunda encuesta en la que se eliminó esta opción, las mujeres mostraron una tasa significativamente mayor de respuestas correctas. Queda claro que la combinación de conocimiento y confianza es crucial para participar en el mercado de valores y planificar la jubilación.

El estudio de la Universidad de Tubinga recomienda tomar medidas específicas para fortalecer la confianza de las niñas en las clases de matemáticas y economía. Esto incluye desarrollar tareas adecuadas, evitar estereotipos de género y utilizar juegos de rol y trabajo por proyectos. El objetivo es fomentar la confianza en sí mismos de los estudiantes y despertar su interés por los temas económicos.

Los estereotipos de género y sus efectos

Las investigaciones muestran que las ideas estereotipadas sobre el género en las cuestiones económicas no son la causa principal de las disparidades en la educación financiera. Sin embargo, pueden influir en la autopercepción y las elecciones de vida de los estudiantes. La influencia reportada de estos estereotipos de género ilustra lo importante que es crear oportunidades educativas integrales que promuevan la igualdad de oportunidades en el área del conocimiento financiero en la edad escolar.

En general, está claro que tanto la confianza como la educación en el sector financiero son cruciales para superar las desventajas de género y promover la igualdad de género en el mercado financiero. Las fortalezas de Eğitim que se ofrecen en un umbral bajo en las primeras lecciones podrían, a largo plazo, ayudar a contrarrestar el acceso desigual a la educación financiera y apoyar a las niñas y mujeres a tomar decisiones financieras conscientes.