Coaching dla menedżerów: Zacznij swoją codzienność z nowymi siłami!

Coaching dla menedżerów: Zacznij swoją codzienność z nowymi siłami!

Uniwersytet Pedagogiczny w Heidelbergu z sukcesem wyróżnił swój program coachingowy dla menedżerów. Oferta ta ma na celu wsparcie liderów nauki i administracji w refleksji nad swoimi rolami i strukturami zespołów. Profesor dr Melanie Kuhn, kierownik Jednostki ds. Zapobiegania Antycyganom, relacjonuje, jak coaching pomógł jej na nowo przemyśleć swoją pozycję menedżerską.

Podczas coachingu Kuhn nie tylko zastanawiała się nad własnymi wyzwaniami, ale także znalazła sposoby na optymalizację pracy zespołowej. Dyskusje coachingowe pozwoliły jej lepiej zrozumieć konstelację zespołu i zorganizować produktywny dzień zespołowy. Doświadczenia te charakteryzują się systematycznym spojrzeniem na pracę zespołową, co jest ujęte w coachingu.

Szczegóły programu coachingowego

Program coachingowy obejmuje ustrukturyzowane podejście rozpoczynające się od wstępnej dyskusji. W ten sposób wyjaśniane są potrzeby i oczekiwania uczestników. Następnie odbywają się trzy indywidualne dyskusje, podczas których omawiane są konkretne tematy. Najczęstsze tematy to organizacja pracy, zarządzanie czasem i zrozumienie przywództwa.

Szczególnie pozytywnym aspektem programu jest wizualizacja i dokumentacja procesu doradczego. Uczestnicy uważają, że ta metoda jest bardzo pomocna. Kuhn podkreśla, że ​​po coachingu zrestrukturyzowała swoją codzienną pracę. Zaczęła grupować e-maile i włączać kreatywne projekty do swoich normalnych godzin pracy.

Informacje zwrotne i sukcesy

Oferta coachingowa PH Heidelberg jest bezpłatna i spotkała się z bardzo dobrym przyjęciem. Kuhn w każdej chwili skorzystałaby z niej ponownie i podkreśla, jak cenna jest to oferta dla jej rozwoju osobistego i zawodowego. Informacje zwrotne od innych uczestników potwierdzają skuteczność programu. Wiele osób zgłasza pozytywną atmosferę zaufania i wysoki poziom kompetencji trenerów.

Połączenie ćwiczeń praktycznych i podejść teoretycznych zapewnia efektywną naukę. Uczestnicy cenią sobie elastyczność, która pozwala im pracować we własnym tempie i aktywnie uczestniczyć w procesie. Wizualizacje pomagają również promować procesy refleksji.

Rozwój osobisty i dynamika zespołu

Coaching promuje nie tylko rozwój indywidualny, ale także dynamikę zespołu. Integracja grup rówieśniczych i przestrzeń samoświadomości umożliwia intensywną wymianę, która często prowadzi do zmiany perspektywy wewnętrznej. Uczestnicy szkoleń czują się coraz bliżej celu, jakim jest zostanie wykwalifikowanym coachem.

Te pozytywne rezultaty coachingu podkreślają znaczenie takich programów w środowisku akademickim i administracyjnym. Uniwersytet Pedagogiczny w Heidelbergu udowadnia, że ​​wnosi istotny wkład nie tylko w nauczanie, ale także w promowanie umiejętności przywódczych.

Więcej informacji na temat programu i sposobu zapisania się można znaleźć na oficjalnej stronie internetowej Uniwersytet Pedagogiczny w Heidelbergu.