Comeniusweek: Diversiteit en inclusie centraal in het onderwijs!

Comeniusweek: Diversiteit en inclusie centraal in het onderwijs!

De 18e editie van de Comeniusweek in de PH Schwäbisch Gmünd, die begin april plaatsvond, stond in het teken van de onderwerpen meertaligheid, diversiteit en inclusie in het Europese onderwijs. Dit belangrijke evenement bracht docenten en studenten uit verschillende landen samen om de internationale uitwisseling in de lerarenopleiding te bevorderen en de verschillen en overeenkomsten tussen de Europese onderwijssystemen te onderzoeken. Deelnemers uit België, Nederland, Groot-Brittannië, Noorwegen, Spanje, Italië, Zwitserland en de PH Schwäbisch Gmünd bespraken actuele uitdagingen en oplossingen in de schoolcontext. Er waren ook gaststudenten uit vrijwel alle continenten aanwezig, wat de internationale flair van de week onderstreepte. Dat meldt PH Gmünd dat inclusie in de schoollessen een centraal discussiepunt is.

Het Comeniusweekprogramma omvatte niet alleen gespecialiseerde lezingen en workshops, maar ook een cursus Duits en een bezoek aan de Staatsgalerie in Stuttgart. Een interculturele stadsrally stelde de deelnemers in staat de diversiteit van Schwäbisch Gmünd te ontdekken. Bijzonder opmerkelijk waren de klasbezoeken aan kinderdagverblijven en scholen in de stad, waardoor de deelnemers een diep inzicht kregen in het Duitse schoolsysteem. De studenten, die bij hun PH-medestudenten logeerden, kregen de kans om het leven van alledag direct te ervaren. Dr. Monika Becker, hoofd van het International Office, benadrukte het belang van persoonlijke contacten voor de internationalisering van de universiteit en de lerarenopleiding.

Focus op langetermijnperspectieven en projecten

Het voornaamste doel van de Comeniusweek is het stimuleren van de belangstelling voor een langer verblijf in het buitenland. Sommige deelnemers plannen al een semester aan een partneruniversiteit. De “Comeniusvereniging” heeft tot doel de uitwisseling van studenten binnen Europa te versterken en de internationalisering in de lerarenopleiding te bevorderen. Het belang van internationale netwerken voor toekomstige leraren staat buiten kijf, vooral in een steeds mondialiserende onderwijscontext.

Een ander onderzoeksonderwerp dat in deze context relevant is, zijn de uitdagingen in het onderwijssysteem, vooral voor kinderen met een migrantenachtergrond. Luidruchtig bpb Succes in het onderwijs hangt vaak af van een vroege toewijzing aan verschillende onderwijsprogramma's, waardoor kinderen van migranten in een nadelige positie kunnen komen. Uit onderzoek blijkt dat kinderen uit sociaal bevoorrechte gezinnen betere kansen hebben op hoger onderwijs, terwijl kinderen met een migrantenachtergrond het vaak slechter doen. Dit komt door verschillende factoren, waaronder taalvaardigheid en onvoldoende interactie met de lokale bevolking.

Onderwijs als sleutel tot integratie

Een centrale zorg van het onderwijsbeleid zou het verbeteren van gelijke kansen voor alle studenten moeten zijn. Wetten en maatregelen moeten erop gericht zijn de integratie van migrantenkinderen in het onderwijssysteem te bevorderen. Deskundigen pleiten ervoor de nadruk te leggen op onderwijs voor jonge kinderen om de cognitieve ontwikkeling van migrantenkinderen te ondersteunen. De Comeniusweek biedt een belangrijk forum voor het uitwisselen van ideeën en strategieën, waarbij vooral kan worden voortgeborduurd op de ervaringen van andere Europese landen, zoals Frankrijk, waar bijvoorbeeld gerichte maatregelen in de ZEP's (Zones d'Education Prioritaire) met succes hebben bijgedragen aan gelijke kansen.

Samenvattend kan worden gezegd dat de Comeniusweek aan de PH Schwäbisch Gmünd een belangrijke stap is in de richting van het bevorderen van de internationalisering van de lerarenopleiding en het verbeteren van de onderwijssituatie van migrantenkinderen in Europa. Deze evenementen helpen taalbarrières te slechten en waarden als diversiteit en inclusiviteit onder de aandacht te brengen, wat van groot belang is voor de toekomst van het Europese onderwijs. De uitwisseling en netwerken tussen de verschillende actoren zijn essentieel om de uitdagingen in de onderwijssector duurzaam te overwinnen.