夸美纽斯周：多元化和包容性是教育的焦点！

夸美纽斯周：多元化和包容性是教育的焦点！

施瓦本格明德公共卫生学院于 4 月初举办了第 18 届夸美纽斯周，主题是欧洲教育中的多语言、多样性和包容性。这一重要活动汇聚了来自不同国家的师生，促进师资培训的国际交流，探讨欧洲教育体系之间的异同。来自比利时、荷兰、英国、挪威、西班牙、意大利、瑞士和施韦格明德公共卫生学院的与会者讨论了学校当前面临的挑战和解决方案。来自几乎各大洲的客座学生也出席了会议，这凸显了本周的国际风情。 PH 格明德报告 将其纳入学校课程是讨论的中心点。

夸美纽斯周计划不仅包括专家讲座和研讨会，还包括德语课程和参观斯图加特国家美术馆。跨文化城市集会让参与者发现了施瓦本格明德的多样性。特别值得一提的是班级参观了市内的日托中心和学校，这让学员们深入了解了德国的学校体系。与公共卫生学院同学住在一起的学生有机会直接体验日常生活。国际办公室主任Monika Becker博士强调了人际交往对于大学国际化和教师培训课程的重要性。

关注长期前景和项目

夸美纽斯周的主要目标是激发人们在国外长期停留的兴趣。一些参与者已经计划在合作大学度过一个学期。 “夸美纽斯协会”旨在加强欧洲内部的学生交流，促进教师培训的国际化。国际网络对于未来教师的重要性是无可争议的，特别是在日益全球化的教育背景下。

与此相关的另一个研究主题是教育系统中的挑战，特别是对于具有移民背景的儿童。大声 基布 教育的成功往往取决于早期分配到不同的教育项目，这可能使流动儿童处于不利地位。研究表明，来自社会特权家庭的孩子有更好的机会接受高等教育，而有移民背景的孩子往往表现较差。这是由于多种因素造成的，包括语言技能和与当地人互动不足。

教育是融合的关键

教育政策的核心关注点应该是改善所有学生的平等机会。法律和措施必须旨在促进流动儿童融入教育体系。专家主张重视幼儿教育，支持流动儿童的认知发展。夸美纽斯周提供了一个交流思想和战略的重要论坛，特别可以借鉴法国等其他欧洲国家的经验，例如，ZEP（优先教育区）的有针对性的措施成功地促进了平等机会。

综上所述，施瓦本格明德公立学校的夸美纽斯周是推动教师培训国际化、改善欧洲移民儿童教育状况的重要一步。这些活动有助于打破语言障碍，凸显多样性和包容性等价值观，这对欧洲教育的未来非常重要。为了可持续地克服教育部门的挑战，各参与者之间的交流和联系至关重要。