Εκπαίδευση για τη δημοκρατία: Βασικό θέμα στη συζήτηση για την κατάρτιση εκπαιδευτικών στη Χαϊδελβέργη

Εκπαίδευση για τη δημοκρατία: Βασικό θέμα στη συζήτηση για την κατάρτιση εκπαιδευτικών στη Χαϊδελβέργη

Στις 10 Απριλίου 2025 πραγματοποιήθηκε στο Πανεπιστήμιο Παιδείας της Χαϊδελβέργης πραγματοποιήθηκε η 3η Συζήτηση για την Εκπαιδευτική Πολιτική της Χαϊδελβέργης (HbG). Η εκδήλωση είχε τίτλο «Σχολείο στον χώρο της έντασης μεταξύ κομματικής-πολιτικής ουδετερότητας και στάσης». Στόχος ήταν να συζητηθεί η σημασία της εκπαίδευσης στη δημοκρατία, με συμμετέχοντες από την εκπαίδευση, την πολιτική και την κοινωνία να έχουν τη γνώμη τους. Στην εναρκτήρια ομιλία του, ο Stephan J. Kramer, Πρόεδρος του Γραφείου της Θουριγγίας για την Προστασία του Συντάγματος, επεσήμανε την ανάγκη οι εκπαιδευτικοί να λάβουν ξεκάθαρη στάση ενάντια στα αντιδημοκρατικά ρεύματα χωρίς να χάσουν την κομματική-πολιτική τους ουδετερότητα.

Ο Κράμερ τόνισε ότι η εκπαίδευση περιλαμβάνει και πολιτική εκπαίδευση, η οποία είναι απαραίτητη για τους μαθητές. Ακολούθησε μια συζήτηση σε πάνελ με συντονιστή τον επιστημονικό δημοσιογράφο Armin Himmelrath. Μεταξύ των συζητητών ήταν η Sabine Barth, ο Dr. Havva Engin, ο Robert Feil και ο Dr. Christian Mühleis. Υπήρξε συμφωνία ότι η δημοκρατική εκπαίδευση διαδραματίζει ιδιαίτερα κεντρικό ρόλο σήμερα και ότι οι εκπαιδευτικοί είναι ζωτικής σημασίας για τη μετάδοση αξιών. Η Πρύτανης Καθηγήτρια Δρ. Karin Vach τόνισε την ευθύνη του πανεπιστημίου για την κατάρτιση μελλοντικών δασκάλων και τόνισε τη συνάφεια τέτοιων συζητήσεων για την εκπαιδευτική πολιτική.

Η δημοκρατική εκπαίδευση ως καθήκον για το κοινωνικό σύνολο

Πως Ποιοτική προσβολή για την κατάρτιση των εκπαιδευτικών περιγράφει, η δημοκρατική εκπαίδευση είναι καθήκον όλων των σχολείων και όχι μόνο των πολιτικών τάξεων. Ισχύει για όλους τους τύπους σχολείων, από τα δημοτικά μέχρι τα επαγγελματικά σχολεία. Τα κρατικά συντάγματα απαιτούν την εκπαίδευση των νέων στο πνεύμα της ελευθερίας και της δημοκρατίας, και ο νόμος των κρατικών σχολείων κατοχυρώνει τη σαφή εντολή για την εκπαίδευση της δημοκρατίας.

Η Διάσκεψη των Υπουργών Παιδείας και Πολιτισμού έχει διατυπώσει τρεις προσεγγίσεις για τη δημοκρατική εκπαίδευση στα σχολεία: δημοκρατική εκπαίδευση στα πολιτικά μαθήματα, δημοκρατική εκπαίδευση ως διεπιστημονική αρχή διδασκαλίας και δημοκρατική εκπαίδευση ως σχολική αρχή. Αυτές οι προσεγγίσεις προωθούν ένα ανοιχτό διδακτικό κλίμα και κοινωνικές αξίες όπως η ανεκτικότητα, ενώ ταυτόχρονα υποστηρίζουν τη συμμετοχή των μαθητών στη λήψη αποφάσεων και στις διαδικασίες κοινωνικής μάθησης.

Οι προκλήσεις της δημοκρατικής εκπαίδευσης

Η έννοια του Πανεπιστήμιο του Trier δείχνει ότι η δημοκρατική εκπαίδευση γίνεται ολοένα και περισσότερο μια κοινωνικοπολιτική και εκπαιδευτική πρόκληση. Πτυχές όπως η αύξηση των αντισημιτικών ενεργειών και εγκλημάτων, η αβεβαιότητα που προκαλείται από την πανδημία του κορωνοϊού και η διάδοση ψευδών ειδήσεων και αφηγήσεων συνωμοσίας είναι μερικές από τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί.

Το έργο «ADiLA – Active for Democracy Education in Teaching», το οποίο ξεκίνησε την 1η Μαρτίου 2023 και χρηματοδοτείται από το Ομοσπονδιακό Υπουργείο Οικογένειας, Ηλικιωμένων, Γυναικών και Νεολαίας, στοχεύει στην ενίσχυση της δημοκρατικής εκπαίδευσης ως εγκάρσιας εργασίας στην κατάρτιση εκπαιδευτικών στο Πανεπιστήμιο του Τρίερ. Το Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης στη Χαϊδελβέργη προγραμματίζει επίσης μια εξειδικευμένη ημερίδα για την εκπαίδευση στη δημοκρατία στις 16 Μαΐου. Ο στόχος εδώ είναι να δοθεί νέα ώθηση στην κατάρτιση των εκπαιδευτικών προκειμένου να δώσουν στους μελλοντικούς εκπαιδευτικούς τα εργαλεία που χρειάζονται για να εφαρμόσουν τη δημοκρατική εκπαίδευση.

Στο πλαίσιο αυτό, σημαντική είναι και η ενότητα «Βασικά ερωτήματα στην εκπαίδευση» και το πρόσθετο προσόν «Εκπαίδευση για τη Δημοκρατία». Οι μαθητές θα έχουν επίσης την ευκαιρία να δραστηριοποιηθούν και να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους στο φεστιβάλ κατά του ρατσισμού τον Μάιο. Δημόσιες διαλέξεις με τίτλο «Τόλμησε να είσαι πιο δημοκρατικός» προγραμματίζονται επίσης για τον Ιούλιο του 2025.