Il percorso dell'allenatore: Dalla scuola secondaria al calcio professionistico!

Il percorso dell'allenatore: Dalla scuola secondaria al calcio professionistico!

I percorsi verso il successo nello sport sono individuali tanto quanto gli atleti stessi. Il ruolo dell’allenatore gioca un ruolo cruciale, soprattutto negli sport agonistici giovanili. I formatori hanno la responsabilità di identificare i talenti in una fase iniziale e di progettare sessioni di formazione personalizzate per promuovere in modo ottimale i punti di forza e di debolezza dei loro protetti. Ciò accade in un ambiente che fa affidamento sia sull’automotivazione che sullo spirito di squadra.

Gli allenatori sportivi non solo distribuiscono i compiti, ma contribuiscono anche attivamente allo sviluppo dell'automotivazione e dell'ambizione. Ciò che è particolarmente importante qui è il modo in cui sostengono la generazione successiva sia dopo i successi che dopo le sconfitte. Ciò costituisce la base per la formazione sostenibile dei giovani atleti e li prepara per le competizioni nazionali e internazionali. Ciò pone le basi per una carriera di successo che va oltre il puro sport agonistico e promuove anche le capacità sociali e il lavoro di squadra.

L'origine di un allenatore

Tra i tanti nomi che compaiono nel calcio tedesco, spicca soprattutto il lavoro di Christian Streich. Essendo proveniente da una famiglia di artigiani, non ha avuto alcun legame diretto con il mondo accademico prima degli studi. "Visitare l'università è stato straordinario e inaspettato per me", riflette Streich sulle sue esperienze. Il lavoro dedicato e la disciplina che ha imparato negli sport professionistici lo hanno aiutato a superare le sfide della vita di studio quotidiana.

Il suo percorso lo ha portato, attraverso la scuola secondaria, dove era profondamente consapevole delle differenze e dei conflitti sociali, direttamente nel mondo del calcio. Come allenatore del settore giovanile, tuttavia, ha visto quanto possa essere stressante la combinazione di tirocinio e lavoro di allenatore. Dopo soli due mesi e mezzo ha deciso di cambiare le sue priorità e di concentrarsi interamente sulla formazione dei giovani talenti.

L'importanza della pratica

Streich ha avuto presto l'opportunità di mettersi alla prova come allenatore nel calcio competitivo. Ha introdotto l'urgenza della struttura e della pianificazione nella formazione per garantire che i talenti possano svilupparsi in base alle loro particolari capacità. Gli allenatori che non si limitano a formare tecnicamente i propri protetti, ma prestano attenzione anche agli aspetti psicologici come la motivazione e le dinamiche di squadra, sono in grado di sviluppare tutto il potenziale dei propri atleti.

Nei suoi primi giorni all'università, la curiosità di Streich per le strutture autoritarie e la loro influenza sulla società divenne evidente. Questi temi si sono poi riflessi nella sua carriera da allenatore, dove non ha evitato di commentare questioni politiche nelle interviste. Il suo primo argomento di tesina riguardava lo “Stahlhelm”, un'organizzazione paramilitare dopo la prima guerra mondiale, il che dimostra l'ampiezza dei suoi interessi.

Oggi i formatori devono fare molto di più che limitarsi a insegnare la tecnologia. Sono tenuti a ottimizzare le competenze, evitare il sovraccarico e creare un ambiente di sviluppo positivo per i propri atleti. In questo contesto entrano in gioco anche le conoscenze psicologiche e le intuizioni sulla promozione della prestazione, che stanno diventando sempre più importanti nello sport.

In sintesi, dimostra che la formazione del talento non si basa solo sulle capacità fisiche. Si tratta piuttosto di una complessa interazione di competenze tecniche, psicologiche e sociali che oggi gli allenatori devono mettere in gioco quando allenano e supportano i propri atleti. L’influenza degli allenatori sarà fondamentale per educare la prossima generazione di atleti di punta e prepararli alle sfide degli sport agonistici.