Przyjaźń niemiecko-francuska: warsztaty dla studentów obchodzone w Nancy!

Przyjaźń niemiecko-francuska: warsztaty dla studentów obchodzone w Nancy!

1 lipca 2025 r. w ogrodzie Instytutu Goethego w Nancy miało miejsce niezwykłe wydarzenie: odbyła się uroczystość z okazji 70. rocznicy partnerstwa Nancy i Karlsruhe. Częścią tej ceremonii były warsztaty zorganizowane przez studentów Uniwersytetu Pedagogicznego w Karlsruhe. Wydarzenia odbywały się w dniach 10-14 czerwca i miały temat przewodni „Gleba”. Wzięło w nim udział 65 uczniów z klas I-III oraz 48 uczniów z klasy 7.

Warsztaty były prowadzone w języku niemieckim, aby skupić się na nauce tego języka, ponieważ wszyscy uczestniczący uczniowie uczą się języka niemieckiego. Studenci Nicola Block, Jule Ramming i Emma Hoinkis, którzy uczestniczą w programie magisterskim „Różnorodność biologiczna i edukacja ekologiczna”, zaproponowali różnorodny program obejmujący profile zwierząt żyjących na ziemi, quiz o glebie, pracę na stacji i próbki osadu. Nauczyciele i pracownicy Goethe-Institut wsparli warsztaty usługami tłumaczeniowymi.

Ucz się wszystkimi zmysłami

Celem warsztatów było umożliwienie uczestnikom uczenia się całościowo. Uczniowie mogą wspominać pozytywne rezultaty, ponieważ nie tylko przekazali wiedzę, ale także umożliwili zdobywanie doświadczeń na łonie natury i zdobywali praktyczne doświadczenie w zakresie edukacji ekologicznej. Kontakt z Goethe-Institut został nawiązany poprzez Dorothee Benkowitz i jej projekt „School Garden gets Europe”.

Filozofia studiów magisterskich będzie kontynuowana w nadchodzącym semestrze zimowym 2025/26 na kierunku „Różnorodność biologiczna i edukacja ekologiczna”. Koncentrujemy się tutaj na takich obszarach, jak ekologia, biologia organizmów oraz ochrona przyrody i gatunków. Absolwenci programu znajdują szerokie możliwości zatrudnienia w obszarach ochrony przyrody, ekologii, edukacji, doradztwa, planowania, nauki i administracji.

Znaczenie partnerstwa miast

Partnerstwo miast pomiędzy Niemcami i Francją ma ogromne znaczenie. Według badania przeprowadzonego przez Fundację Bertelsmanna około trzy czwarte ankietowanych postrzega partnerstwa jako istotną część swojej administracji. Relacje oceniamy jako bardzo pozytywne. Szczególnie powszechnymi formami wymiany są regularne wyjazdy na festiwale i wydarzenia (77%), wymiany studenckie (62%), wydarzenia muzyczne (41%) i wydarzenia sportowe (44%).

Tętniące życiem partnerstwa miast charakteryzują się szeroką gamą wspólnych tematów i działań. Zaskakujące jest to, że dostęp do tych partnerstw często wynika z hobby lub osobistej ciekawości, a nie przede wszystkim z zainteresowania Europą. Ponad 70% respondentów twierdzi, że partnerstwa są atrakcyjne dla szerokich grup demograficznych. Chociaż tylko 10% twierdzi, że w tych programach biorą udział przede wszystkim osoby z wyższym wykształceniem, dla wielu uczestników decydującym czynnikiem motywującym są osobiste spotkania.

Pojednanie między Francją i Niemcami, które do 1975 r. miało ogromne znaczenie, w ostatnich dziesięcioleciach ustąpiło miejsca poszerzeniu motywacji. Od 1990 roku na pierwszy plan wysunęła się ekspansja horyzontalna i nowe możliwości dla młodszych pokoleń. Chęć nieszablonowego myślenia odgrywa kluczową rolę, szczególnie wśród młodszych uczestników.

Biorąc pod uwagę pozytywny rozwój projektów partnerskich miast i projektów edukacyjnych, pokazuje, w jaki sposób edukacja łączy ludzi ponad granicami narodowymi i przyczynia się do zrozumienia między kulturami. Inicjatywy te nie tylko kształtują jednostkę, ale także wzmacniają wspólnotę i ideę europejską.

Studenci PHKA poprowadzili warsztaty dla studentów francuskich | Więcej informacji na temat partnerstwa miast | Znaczenie partnerstwa miast dzisiaj