Tysk underviser Dr. Bär inspirerer med et innovativt undervisningskoncept!

Tysk underviser Dr. Bär inspirerer med et innovativt undervisningskoncept!

Dr. Christina Bär, en engageret tysk lektor ved Heidelberg University of Education, har for nylig opnået "Baden-Württemberg-certifikatet for universitetsdidaktik". Den ceremonielle overdragelse fandt sted i midten af ​​februar under ledelse af rektor prof. dr. Karin Vach. Dette certifikat er en del af et flertrinsprogram, der har til formål at styrke de didaktiske færdigheder hos lærere på universiteter i Baden-Württemberg. Selve universitetet er medlem af University Didactic Center Baden-Württemberg (HDZ).

Certifikatet indeholder tre moduler, der omhandler grundlæggende og dybdegående emner i universitetsdidaktikken. Modulerne er opbygget som følger:

• Grundlagen der Hochschuldidaktik
• Vertiefung in hochschuldidaktischen Themenbereichen
• Individuelle Schwerpunktsetzung

Dr. Bär værdsætter især den brede vifte af emner, som spænder fra "metoder i undervisningen" til "kompetenceorienteret testning" og "digital undervisning og læring". Et centralt element i hendes studier var udviklingen af ​​et nyt seminarkoncept for digital undervisning og læring, som fokuserer på den innovative metode "det omvendte klasseværelse". Denne undervisningsform sætter eleverne i stand til at udvikle indhold gennem selvstudier for at bruge de ansigt-til-ansigt sessioner til dybdegående anvendelse og diskussion af det, de har lært.

Omvendt klasseværelse og dets implementering

Konceptet "Det omvendte klasseværelse" er udviklet af Dr. Bear fra samarbejdet med Prof. Dr. Christian Spannagel, som med succes anvender denne metode i matematik. Dette nye koncept er allerede ved at blive implementeret som en del af arrangementet "Linguistic Basics of German Teaching". Her veksles undervisningsindhold ikke kun, men eleverne er også involveret i den aktive produktion og anvendelse af viden.

I forbindelse med det "omvendte klasseværelse" har lærere og elever mulighed for at reflektere over rollerne i undervisnings-læringsscenariet og diskutere mulighederne og udfordringerne ved denne metode. Denne refleksion understøttes af målrettede øvelser i ansigt-til-ansigt begivenheder, der fremmer udveksling af erfaringer og tips til en vellykket implementering.

Videreuddannelsestilbud på HDZ

Baden-Württemberg University Didactic Center vil fortsætte med at tilbyde adskillige workshops i 2025, der har til formål at videreudvikle lærernes didaktiske færdigheder. Over 150 workshops om forskellige universitetsdidaktiske emner er tilgængelige, både online og i ansigt-til-ansigt formater. Der afholdes mindst to workshops på PH Heidelberg hvert år, som kan krediteres Baden-Württemberg-certifikatet. Disse arrangementer giver omfattende støtte til alle, der ønsker at tilpasse sig og blive mere innovative i deres undervisningsmetoder.

Samlet set, den vellykkede kvalifikation af Dr. Christina Bär, hvor vigtig kontinuerlig træning er i videregående uddannelser. Det er et tegn på engagementet i videreudvikling og indførelse af nye undervisningsmetoder, der er skræddersyet til elevernes behov, hvilket er særligt vigtigt i nutidens digitale læringsmiljø.

For yderligere information om de innovative koncepter og tilbud inden for universitetsdidaktik, besøg venligst hjemmesiderne PH Heidelberg, Universitetsdidaktik og Hvidbog om universitetsdidaktik.