Njemački predavač dr. Bär nadahnjuje inovativnim konceptom nastave!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Dr. Christina Bär stječe Baden-Württemberg certifikat za sveučilišnu didaktiku na PH Heidelberg i provodi inovativne nastavne koncepte.

Dr. Christina Bär erwirbt das Baden-Württemberg-Zertifikat für Hochschuldidaktik an der PH Heidelberg und setzt innovative Lehrkonzepte um.
Dr. Christina Bär stječe Baden-Württemberg certifikat za sveučilišnu didaktiku na PH Heidelberg i provodi inovativne nastavne koncepte.

Njemački predavač dr. Bär nadahnjuje inovativnim konceptom nastave!

Dr. Christina Bär, predana nastavnica njemačkog jezika na Sveučilištu za obrazovanje u Heidelbergu, nedavno je stekla „Baden-Württemberg certifikat za sveučilišnu didaktiku“. Svečana primopredaja održana je sredinom veljače pod vodstvom rektorice prof. dr. Karin Vach. Ovaj certifikat dio je višestupanjskog programa koji je namijenjen jačanju didaktičkih vještina nastavnika na sveučilištima u Baden-Württembergu. Samo sveučilište je član Sveučilišnog didaktičkog centra Baden-Württemberg (HDZ).

Certifikat uključuje tri modula koji obrađuju osnovne i produbljene teme sveučilišne didaktike. Moduli su strukturirani na sljedeći način:

  • Grundlagen der Hochschuldidaktik
  • Vertiefung in hochschuldidaktischen Themenbereichen
  • Individuelle Schwerpunktsetzung

Dr. Bär posebno cijeni širok raspon tema, koje sežu od „metoda u nastavi“ do „testiranja usmjerenog na kompetencije“ i „digitalne nastave i učenja“. Središnji element njezina studija bio je razvoj novog koncepta seminara za digitalno poučavanje i učenje, koji se fokusira na inovativnu metodu „obrnute učionice“. Ovaj oblik podučavanja omogućuje studentima razvijanje sadržaja kroz samostalno učenje kako bi sesije licem u lice iskoristile za dubinsku primjenu i raspravu o onome što su naučili.

Preokrenuta učionica i njena izvedba

Koncept “Inverted Classroom” razvio je dr. Bear u suradnji s prof. dr. Christianom Spannagelom, koji ovu metodu uspješno koristi u matematici. Ovaj novi koncept već se provodi u sklopu manifestacije “Lingvističke osnove nastave njemačkog jezika”. Ovdje se ne samo izmjenjuju nastavni sadržaji, već su i učenici uključeni u aktivnu proizvodnju i primjenu znanja.

U kontekstu „Izokrenute učionice“, učitelji i učenici imaju priliku razmisliti o ulogama u scenariju poučavanja i učenja te razgovarati o mogućnostima i izazovima ove metode. Ovo razmišljanje podupiru ciljane vježbe na događajima licem u lice koje promiču razmjenu iskustava i savjeta za uspješnu provedbu.

Ponuda usavršavanja u HDZ-u

Didaktički centar Sveučilišta Baden-Württemberg nastavit će nuditi brojne radionice u 2025. godini koje su namijenjene daljnjem razvoju didaktičkih vještina nastavnika. Dostupno je više od 150 radionica na različite sveučilišne didaktičke teme, online i u formatima licem u lice. Najmanje dvije radionice održavaju se na PH Heidelberg svake godine, što se može pripisati certifikatu Baden-Württemberg. Ovi događaji pružaju sveobuhvatnu podršku svima koji se žele prilagoditi i postati inovativniji u svojim metodama podučavanja.

Sve u svemu, uspješna kvalifikacija dr. Christine Bär, koliko je važno kontinuirano usavršavanje u visokom obrazovanju. Znak je to predanosti daljnjem razvoju i uvođenju novih metoda poučavanja prilagođenih potrebama učenika, što je osobito važno u današnjem digitalnom okruženju učenja.

Za daljnje informacije o inovativnim konceptima i ponudama u području sveučilišne didaktike posjetite web stranice PH Heidelberg, Sveučilišna didaktika i Bijeli papir sveučilišne didaktike.