O palestrante alemão Dr. Bär inspira com um conceito de ensino inovador!

O palestrante alemão Dr. Bär inspira com um conceito de ensino inovador!

A Dra. Christina Bär, professora alemã dedicada na Universidade de Educação de Heidelberg, obteve recentemente o “Certificado de Didática Universitária de Baden-Württemberg”. A cerimônia de entrega ocorreu em meados de fevereiro sob a direção da Reitora Prof. Karin Vach. Este certificado faz parte de um programa de várias etapas que visa fortalecer as habilidades didáticas dos professores das universidades de Baden-Württemberg. A própria universidade é membro do Centro Didático Universitário Baden-Württemberg (HDZ).

O certificado inclui três módulos que tratam de temas básicos e aprofundados em didática universitária. Os módulos estão estruturados da seguinte forma:

• Grundlagen der Hochschuldidaktik
• Vertiefung in hochschuldidaktischen Themenbereichen
• Individuelle Schwerpunktsetzung

Particularmente apreciado pelo Dr. Bär é a ampla gama de tópicos, que vai desde “métodos de ensino” até “testes orientados por competências” e “ensino e aprendizagem digital”. Um elemento central dos seus estudos foi o desenvolvimento de um novo conceito de seminário para ensino e aprendizagem digital, que se concentra no método inovador da “sala de aula invertida”. Essa forma de ensino permite que os alunos desenvolvam conteúdos por meio do autoestudo, a fim de utilizar as sessões presenciais para aplicação e discussão aprofundada do que aprenderam.

Sala de aula invertida e sua implementação

O conceito de “Sala de Aula Invertida” foi desenvolvido pelo Dr. Bear a partir da colaboração com o Prof. Christian Spannagel, que utiliza com sucesso este método em matemática. Este novo conceito já está sendo implementado no âmbito do evento “Fundamentos Linguísticos do Ensino de Alemão”. Aqui, o conteúdo de ensino não é apenas alternado, mas os alunos também são envolvidos na produção ativa e na aplicação do conhecimento.

No contexto da “Sala de Aula Invertida”, professores e alunos têm a oportunidade de refletir sobre os papéis no cenário de ensino-aprendizagem e de discutir as oportunidades e desafios deste método. Esta reflexão é apoiada por exercícios direcionados em eventos presenciais que promovem a troca de experiências e dicas para uma implementação bem-sucedida.

Ofertas de treinamento adicional no HDZ

O Centro Didático da Universidade de Baden-Württemberg continuará a oferecer numerosos workshops em 2025 que visam desenvolver ainda mais as habilidades didáticas dos professores. Mais de 150 workshops sobre diversos temas didáticos universitários estão disponíveis, tanto online quanto presenciais. Pelo menos dois workshops acontecem na PH Heidelberg a cada ano, que podem ser creditados para o certificado Baden-Württemberg. Esses eventos oferecem suporte abrangente para quem deseja se adaptar e se tornar mais inovador em seus métodos de ensino.

No geral, a qualificação bem sucedida da Dra. Christina Bär, quão importante é a formação contínua no ensino superior. É um sinal do compromisso com o desenvolvimento e a introdução de novos métodos de ensino adaptados às necessidades dos alunos, o que é particularmente importante no ambiente de aprendizagem digital de hoje.

Para mais informações sobre os conceitos e ofertas inovadoras na área da didática universitária, visite os sites Heidelberg, Didática universitária e Livro branco sobre didática universitária.