Lectorul german Dr. Bär inspiră cu un concept de predare inovator!

Lectorul german Dr. Bär inspiră cu un concept de predare inovator!

Dr. Christina Bär, un lector german dedicat la Universitatea de Educație din Heidelberg, a obținut recent „Certificatul Baden-Württemberg pentru Didactică Universitară”. Predarea ceremonială a avut loc la jumătatea lunii februarie sub îndrumarea rectorului prof. dr. Karin Vach. Acest certificat face parte dintr-un program în mai multe etape care are scopul de a consolida abilitățile didactice ale profesorilor din universitățile din Baden-Württemberg. Universitatea în sine este membră a Centrului de Didactică Universitară Baden-Württemberg (HDZ).

Certificatul include trei module care tratează subiecte de bază și aprofundate în didactica universitară. Modulele sunt structurate după cum urmează:

• Grundlagen der Hochschuldidaktik
• Vertiefung in hochschuldidaktischen Themenbereichen
• Individuelle Schwerpunktsetzung

În mod deosebit apreciat de dr. Bär gama largă de subiecte, care variază de la „metode în predare” la „testare orientată pe competențe” și „predare și învățare digitală”. Un element central al studiilor sale a fost dezvoltarea unui nou concept de seminar pentru predarea și învățarea digitală, care se concentrează pe metoda inovatoare a „clasei inversate”. Această formă de predare le permite studenților să dezvolte conținut prin auto-studiu pentru a utiliza sesiunile față în față pentru aplicarea în profunzime și discutarea a ceea ce au învățat.

Clasă inversată și implementarea acesteia

Conceptul de „Clasă inversată” a fost dezvoltat de dr. Bear din colaborarea cu prof. dr. Christian Spannagel, care folosește cu succes această metodă în matematică. Acest nou concept este deja implementat ca parte a evenimentului „Bazele lingvistice ale predării germane”. Aici, conținutul de predare nu este doar alternat, dar cursanții sunt și implicați în producerea și aplicarea activă a cunoștințelor.

În contextul „Clasei inversate”, profesorii și cursanții au posibilitatea de a reflecta asupra rolurilor din scenariul de predare-învățare și de a discuta oportunitățile și provocările acestei metode. Această reflecție este susținută de exerciții direcționate în cadrul evenimentelor față în față care promovează schimbul de experiență și sfaturi pentru implementarea cu succes.

Oferte de formare suplimentară la HDZ

Centrul de Didactică al Universității din Baden-Württemberg va continua să ofere numeroase ateliere de lucru în 2025 care sunt menite să dezvolte în continuare abilitățile didactice ale profesorilor. Peste 150 de ateliere pe diverse teme didactice universitare sunt disponibile, atât online, cât și în formate față în față. Cel puțin două ateliere au loc la PH Heidelberg în fiecare an, care pot fi creditate pentru certificatul Baden-Württemberg. Aceste evenimente oferă suport cuprinzător pentru oricine dorește să se adapteze și să devină mai inovatoare în metodele lor de predare.

Per total, calificarea de succes a Dr. Christina Bär, cât de importantă este formarea continuă în învățământul superior. Este un semn al angajamentului pentru dezvoltarea ulterioară și introducerea de noi metode de predare care sunt adaptate nevoilor studenților, ceea ce este deosebit de important în mediul de învățare digital de astăzi.

Pentru mai multe informații despre conceptele și ofertele inovatoare din domeniul didacticii universitare, vă rugăm să vizitați site-urile web PH Heidelberg, Didactica universitară şi Cartea albă de didactică universitară.