Tyska föreläsaren Dr Bär inspirerar med ett innovativt undervisningskoncept!

Tyska föreläsaren Dr Bär inspirerar med ett innovativt undervisningskoncept!

Dr. Christina Bär, en engagerad tysklektor vid Heidelbergs pedagogiska universitet, fick nyligen "Baden-Württemberg-certifikatet för universitetsdidaktik". Den ceremoniella överlämnandet ägde rum i mitten av februari under ledning av rektor prof. dr. Karin Vach. Detta certifikat är en del av ett flerstegsprogram som är tänkt att stärka de didaktiska färdigheterna hos lärare vid universitet i Baden-Württemberg. Själva universitetet är medlem i University Didactic Center Baden-Württemberg (HDZ).

Certifikatet innehåller tre moduler som behandlar grundläggande och fördjupade ämnen inom universitetsdidaktik. Modulerna är uppbyggda enligt följande:

• Grundlagen der Hochschuldidaktik
• Vertiefung in hochschuldidaktischen Themenbereichen
• Individuelle Schwerpunktsetzung

Särskilt uppskattat av Dr Bär det breda utbudet av ämnen, som sträcker sig från "metoder i undervisningen" till "kompetensinriktad testning" och "digital undervisning och lärande". Ett centralt inslag i hennes studier var utvecklingen av ett nytt seminariekoncept för digital undervisning och lärande, som fokuserar på den innovativa metoden ”det omvända klassrummet”. Denna form av undervisning gör det möjligt för eleverna att utveckla innehåll genom självstudier för att använda sessionerna ansikte mot ansikte för fördjupad tillämpning och diskussion om vad de har lärt sig.

Inverterat klassrum och dess genomförande

Konceptet med det "inverterade klassrummet" utvecklades av Dr. Bear från samarbetet med Prof. Dr. Christian Spannagel, som framgångsrikt använder denna metod i matematik. Detta nya koncept implementeras redan som en del av evenemanget "Linguistic Basics of German Teaching". Här växlas undervisningsinnehåll inte bara, utan lärarna är också involverade i den aktiva produktionen och tillämpningen av kunskap.

Inom ramen för det "omvända klassrummet" har lärare och elever möjlighet att reflektera över rollerna i undervisnings-inlärningsscenariot och diskutera möjligheterna och utmaningarna med denna metod. Denna reflektion stöds av riktade övningar i evenemang ansikte mot ansikte som främjar utbyte av erfarenheter och tips för framgångsrik implementering.

Ytterligare utbildningserbjudanden på HDZ

Baden-Württemberg University Didactic Center kommer att fortsätta att erbjuda många workshops under 2025 som är avsedda att vidareutveckla lärarnas didaktiska färdigheter. Över 150 workshops om olika universitetsdidaktiska ämnen finns tillgängliga, både online och i ansikte mot ansikte. Minst två workshops äger rum på PH Heidelberg varje år, som kan tillgodoräknas Baden-Württemberg-certifikatet. Dessa evenemang ger ett omfattande stöd till alla som vill anpassa sig och bli mer innovativa i sina undervisningsmetoder.

Sammantaget, den framgångsrika examen av Dr. Christina Bär, hur viktig kontinuerlig utbildning är i högre utbildning. Det är ett tecken på engagemanget för vidareutveckling och införande av nya undervisningsmetoder som är skräddarsydda efter elevernas behov, vilket är särskilt viktigt i dagens digitala lärmiljö.

För ytterligare information om de innovativa koncepten och erbjudandena inom universitetsdidaktiken, besök webbplatserna PH Heidelberg, Universitetsdidaktik och Universitetsdidaktik vitbok.