Zaměřeno na doktorandy: Vědecká výměna ve Weggis!

Zaměřeno na doktorandy: Vědecká výměna ve Weggis!

V červnu 2025 se ve Weggis ve Švýcarsku konala 8. doktorandská konference postgraduální školy „Empirický didaktický výzkum a transfer“ (EFFORT). Akce představovala ústřední fórum pro výměnu mezi mladými výzkumníky a zkušenými odborníky a přilákala celkem 38 účastníků, včetně 11 profesorů, 20 doktorandů a 7 postdoktorandů nebo vedoucích workshopů. Cílem konference bylo představit empirický výzkum v interdisciplinárním prostředí a podpořit intenzivní odbornou výměnu.

Konference nabídla širokou škálu workshopů a individuálních rad týkajících se kvalitativních a kvantitativních výzkumných metod a také kariérního rozvoje. Tento integrativní přístup měl za cíl podpořit profesní hloubku a metodický rozvoj a zároveň usilovat o akademickou a sociální integraci účastníků. Doktorská konference působí nejen jako centrální finanční nástroj pro zajišťování kvality, ale také pro mezinárodní networking ve vzdělávacím a didaktickém výzkumu. Tuto akci od roku 2018 pořádají univerzity pedagogického vzdělávání v Heidelbergu a Lucernu.

Výborná organizace a vedení

Konferenci koordinovaly Andrea Maria Schmid a Priska Aregger (Lucern). Za vedení odpovídali renomovaní profesoři Prof. Dr. Dorothee Brovelli, Prof. Dr. Markus Wilhelm, Prof. Dr. Stefanie Rinaldi (Lucern), Prof. Dr. Markus Rehm a Prof. Dr. Hendrik Lohse-Bossenz (Heidelberg a Greifswald). Toto silné akademické vedení zajistilo vysokou úroveň odborné debaty, která byla patrná po celou dobu setkání.

Dalším důležitým aspektem konference byla diskuse o funkčnosti klíčových slov ve vědecké literatuře. V kontextu hodnocení literatury mají tato klíčová slova zásadní význam, aby bylo možné kombinovat hledané výrazy v německém jazyce s indexací předmětů v anglickém jazyce. Kromě iniciativy na podporu odborné výměny přispěla konference ke zlepšení výzkumných a publikačních postupů v pedagogickém výzkumu. Další informace jsou k dispozici na www.ph-heidelberg.de/promotionskolleg najít.

Vliv na kvalifikaci mladých talentů

Akce zanechala nejen trvalý dojem z hlediska výměny nápadů a zkušeností, ale byla také vnímána jako platforma pro profesionalizaci a školení mladých talentů. S ohledem na vědecké postupy nabývá na významu zkoumání didaktických otázek. Článek Tima Leuderse „Empirický výzkum v oborové didaktice: Výzva pro profesionalizaci a kvalifikaci mladých talentů“ (2015, ISBN 3244481) odráží tento vývoj a dodává tématu další hloubku.

Konference EFFORT je tedy příkladem dalšího rozvoje pedagogického výzkumu a umožňuje mladým vědcům přístup na zavedenou platformu s vysokými vědeckými standardy.