Estudiantes de doctorado en el punto de mira: ¡Intercambio científico en Weggis!

Estudiantes de doctorado en el punto de mira: ¡Intercambio científico en Weggis!

En junio de 2025 tuvo lugar en Weggis, Suiza, la octava conferencia doctoral de la escuela de posgrado “Investigación y transferencia didáctica empírica” (EFFORT). El evento representó un foro central para el intercambio entre jóvenes investigadores y expertos experimentados y atrajo a un total de 38 participantes, incluidos 11 profesores, 20 estudiantes de doctorado y 7 postdoctorados o líderes de talleres. El objetivo de la conferencia era presentar la investigación empírica en un entorno interdisciplinario y promover un intercambio profesional intensivo.

La conferencia ofreció una amplia gama de talleres y asesoramiento individual sobre métodos de investigación cualitativos y cuantitativos, así como sobre desarrollo profesional. Este enfoque integrador tuvo como objetivo apoyar la profundidad profesional y el desarrollo metodológico, al mismo tiempo que buscaba la integración académica y social de los participantes. La conferencia doctoral no sólo actúa como un instrumento central de financiación para el aseguramiento de la calidad, sino también para la creación de redes internacionales en el ámbito de la investigación educativa y didáctica. Este evento lo organizan las universidades de formación docente de Heidelberg y Lucerna desde 2018.

Excelente organización y liderazgo.

La conferencia fue coordinada por Andrea Maria Schmid y Priska Aregger (Lucerna). La dirección estuvo a cargo de los renombrados profesores Prof. Dr. Dorothee Brovelli, Prof. Dr. Markus Wilhelm, Prof. Dr. Stefanie Rinaldi (Lucerna), Prof. Dr. Markus Rehm y Prof. Dr. Hendrik Lohse-Bossenz (Heidelberg y Greifswald). Este fuerte liderazgo académico aseguró un alto nivel de debate académico, que fue evidente durante toda la reunión.

Otro aspecto importante de la conferencia fue el debate sobre la funcionalidad de las palabras clave en la literatura científica. En el contexto de la evaluación de la literatura, estas palabras clave tienen una importancia crucial para combinar los términos de búsqueda en alemán con la indexación temática en inglés. Además de la iniciativa para promover el intercambio profesional, la conferencia contribuyó a mejorar las prácticas de investigación y publicación en investigación educativa. Más información está disponible en www.ph-heidelberg.de/promotionskolleg para encontrar.

Influencia en la cualificación del joven talento

El evento no sólo dejó una huella duradera en términos de intercambio de ideas y experiencias, sino que también fue percibido como una plataforma para la profesionalización y la formación de jóvenes talentos. En lo que respecta a las prácticas científicas, la investigación de cuestiones didácticas cobra cada vez más importancia. El artículo de Timo Leuders, “Investigación empírica en didáctica de materias: un desafío para la profesionalización y la cualificación de los jóvenes talentos” (2015, ISBN 3244481), refleja estos avances y aporta mayor profundidad al tema.

Por lo tanto, la conferencia EFFORT es un ejemplo del desarrollo futuro de la investigación educativa y permite a los jóvenes científicos acceder a una plataforma establecida con altos estándares científicos.