Fookuses doktorandid: Teadusvahetus Weggis!

Fookuses doktorandid: Teadusvahetus Weggis!

Juunis 2025 toimus Šveitsis Weggises kraadiõppe 8. doktorikonverents “Empiiriline didaktiline uurimine ja ülekanne” (EFFORT). Üritus oli noorte teadlaste ja kogenud ekspertide keskne vahetusfoorum ning sellel osales kokku 38 osalejat, sealhulgas 11 professorit, 20 doktoranti ja 7 postdoktori või töötubade juhti. Konverentsi eesmärk oli tutvustada empiirilisi uuringuid interdistsiplinaarses keskkonnas ning soodustada intensiivset erialavahetust.

Konverentsil pakuti laia valikut töötubasid ja individuaalset nõustamist kvalitatiivsete ja kvantitatiivsete uurimismeetodite ning karjääri kujundamise kohta. Selle integreeriva lähenemisviisi eesmärk oli toetada professionaalset sügavust ja metoodilist arengut, püüdes samal ajal osalejate akadeemilise ja sotsiaalse integratsiooni poole. Doktorikonverents ei toimi mitte ainult keskse rahastamisvahendina kvaliteedi tagamisel, vaid ka rahvusvahelise võrgustiku loomisel haridus- ja didaktilistes uuringutes. Seda üritust on alates 2018. aastast korraldanud Heidelbergi ja Luzerni õpetajakoolituse ülikoolid.

Suurepärane korraldus ja juhtimine

Konverentsi koordineerisid Andrea Maria Schmid ja Priska Aregger (Luzern). Juhtimise eest vastutasid tunnustatud professorid prof dr Dorothee Brovelli, prof dr Markus Wilhelm, prof dr Stefanie Rinaldi (Luzern), prof dr Markus Rehm ja prof dr Hendrik Lohse-Bossenz (Heidelberg ja Greifswald). See tugev akadeemiline juhtkond tagas teadusliku arutelu kõrge taseme, mis ilmnes kogu koosoleku vältel.

Konverentsi oluliseks aspektiks oli ka arutelu märksõnade funktsionaalsuse üle teaduskirjanduses. Kirjanduse hinnangute kontekstis on need märksõnad üliolulised, et kombineerida saksakeelseid otsingutermineid ingliskeelse aineindeksiga. Lisaks kutsevahetuse edendamise algatusele aitas konverents kaasa haridusuuringute uurimis- ja avaldamispraktikate täiustamisele. Lisateavet leiate aadressilt www.ph-heidelberg.de/promotionskolleg leida.

Mõju noorte talentide kvalifikatsioonile

Üritus ei jätnud mitte ainult kestvat muljet ideede ja kogemuste vahetamise osas, vaid seda peeti ka noorte talentide professionaalsuse ja koolituse platvormiks. Teaduslike praktikate osas muutub üha olulisemaks didaktiliste küsimuste uurimine. Timo Leudersi artikkel „Ainedidaktika empiiriline uurimus: väljakutse professionaliseerumisele ja noorte talentide kvalifikatsioonile“ (2015, ISBN 3244481) kajastab neid arenguid ja annab teemale täiendavat sügavust.

EFFORTi konverents on seega näide haridusuuringute edasiarendamisest ja võimaldab noortel teadlastel pääseda juurde väljakujunenud kõrgete teadusstandarditega platvormile.