Doktoranci w centrum uwagi: Wymiana naukowa w Weggis!

Doktoranci w centrum uwagi: Wymiana naukowa w Weggis!

W czerwcu 2025 roku w Weggis w Szwajcarii odbyła się VIII Konferencja Doktorska Szkoły Podyplomowej „Empiryczne Badania i Transfer Dydaktyczny” (EFFORT). Wydarzenie stanowiło centralne forum wymiany między młodymi badaczami a doświadczonymi ekspertami i przyciągnęło łącznie 38 uczestników, w tym 11 profesorów, 20 doktorantów i 7 doktorów lub kierowników warsztatów. Celem konferencji była prezentacja badań empirycznych w środowisku interdyscyplinarnym oraz promowanie intensywnej wymiany zawodowej.

Konferencja oferowała szeroką gamę warsztatów i indywidualnych porad w zakresie jakościowych i ilościowych metod badawczych oraz rozwoju kariery. To integracyjne podejście miało na celu wspieranie głębi zawodowej i rozwoju metodologicznego, jednocześnie dążąc do integracji akademickiej i społecznej uczestników. Konferencja doktorancka pełni nie tylko rolę centralnego instrumentu finansowania zapewniania jakości, ale także międzynarodowego tworzenia sieci w zakresie badań edukacyjnych i dydaktycznych. Wydarzenie to jest organizowane od 2018 roku przez uniwersytety pedagogiczne w Heidelbergu i Lucernie.

Doskonała organizacja i przywództwo

Konferencję koordynowali Andrea Maria Schmid i Priska Aregger (Lucerna). Za zarządzanie odpowiadali wybitni profesorowie: prof. dr Dorothee Brovelli, prof. dr Markus Wilhelm, prof. dr Stefanie Rinaldi (Lucerna), prof. dr Markus Rehm i prof. dr Hendrik Lohse-Bossenz (Heidelberg i Greifswald). Silne kierownictwo akademickie zapewniło wysoki poziom debaty naukowej, co było widoczne przez całe spotkanie.

Kolejnym ważnym aspektem konferencji była dyskusja na temat funkcjonalności słów kluczowych w literaturze naukowej. W kontekście oceny literatury te słowa kluczowe mają kluczowe znaczenie, ponieważ pozwalają na połączenie wyszukiwanych haseł w języku niemieckim z indeksowaniem tematycznym w języku angielskim. Oprócz inicjatywy promującej wymianę zawodową, konferencja przyczyniła się do poprawy praktyk badawczych i publikacyjnych w badaniach edukacyjnych. Więcej informacji można uzyskać pod adresem www.ph-heidelberg.de/promotionskolleg znaleźć.

Wpływ na kwalifikację młodych talentów

Wydarzenie nie tylko pozostawiło trwały ślad w zakresie wymiany pomysłów i doświadczeń, ale było również postrzegane jako platforma profesjonalizacji i szkolenia młodych talentów. W odniesieniu do praktyk naukowych coraz ważniejsze staje się badanie zagadnień dydaktycznych. Artykuł Timo Leudersa „Badania empiryczne w dydaktyce przedmiotów: wyzwanie dla profesjonalizacji i kwalifikacji młodych talentów” (2015, ISBN 3244481) odzwierciedla ten rozwój i nadaje tematowi dodatkową głębię.

Konferencja EFFORT jest zatem przykładem dalszego rozwoju badań edukacyjnych i umożliwia młodym naukowcom dostęp do uznanej platformy o wysokich standardach naukowych.