V centre pozornosti doktorandov: Vedecká výmena vo Weggis!

V centre pozornosti doktorandov: Vedecká výmena vo Weggis!

V júni 2025 sa vo Weggis vo Švajčiarsku konala 8. doktorandská konferencia postgraduálnej školy „Empirický didaktický výskum a transfer“ (EFFORT). Podujatie predstavovalo ústredné fórum na výmenu medzi mladými výskumníkmi a skúsenými odborníkmi a prilákalo celkovo 38 účastníkov, vrátane 11 profesorov, 20 doktorandov a 7 postdoktorandov alebo vedúcich workshopov. Cieľom konferencie bolo predstaviť empirický výskum v interdisciplinárnom prostredí a podporiť intenzívnu odbornú výmenu.

Konferencia ponúkla širokú škálu workshopov a individuálnych rád o kvalitatívnych a kvantitatívnych metódach výskumu, ako aj o kariérnom raste. Cieľom tohto integračného prístupu bolo podporiť odbornú hĺbku a metodický rozvoj a zároveň sa snažiť o akademickú a spoločenskú integráciu účastníkov. Doktorandská konferencia pôsobí nielen ako centrálny finančný nástroj pre zabezpečenie kvality, ale aj pre medzinárodný networking vo vzdelávacom a didaktickom výskume. Toto podujatie organizujú univerzity vzdelávania učiteľov v Heidelbergu a Lucerne od roku 2018.

Výborná organizácia a vedenie

Konferenciu koordinovali Andrea Maria Schmid a Priska Aregger (Lucern). Za riadenie boli zodpovední renomovaní profesori Prof. Dr. Dorothee Brovelli, Prof. Dr. Markus Wilhelm, Prof. Dr. Stefanie Rinaldi (Lucern), Prof. Dr. Markus Rehm a Prof. Dr. Hendrik Lohse-Bossenz (Heidelberg a Greifswald). Toto silné akademické vedenie zabezpečilo vysokú úroveň vedeckej diskusie, čo bolo zrejmé počas celého stretnutia.

Ďalším dôležitým aspektom konferencie bola diskusia o funkčnosti kľúčových slov vo vedeckej literatúre. V kontexte hodnotenia literatúry majú tieto kľúčové slová zásadný význam pri kombinovaní hľadaných výrazov v nemeckom jazyku s indexovaním predmetov v anglickom jazyku. Okrem iniciatívy na podporu odbornej výmeny prispela konferencia k zlepšeniu výskumných a publikačných praktík vo výskume vzdelávania. Ďalšie informácie sú dostupné na www.ph-heidelberg.de/promotionskolleg nájsť.

Vplyv na kvalifikáciu mladých talentov

Podujatie zanechalo nielen trvalý dojem z hľadiska výmeny nápadov a skúseností, ale bolo vnímané aj ako platforma pre profesionalizáciu a vzdelávanie mladých talentov. Čo sa týka vedeckých postupov, skúmanie didaktických otázok sa stáva čoraz dôležitejším. Článok Tima Leudersa „Empirický výskum v predmetovej didaktike: Výzva pre profesionalizáciu a kvalifikáciu mladých talentov“ (2015, ISBN 3244481) odráža tento vývoj a dodáva téme ďalšiu hĺbku.

Konferencia EFFORT je preto príkladom ďalšieho rozvoja pedagogického výskumu a umožňuje mladým vedcom prístup k zavedenej platforme s vysokými vedeckými štandardmi.