Doktorski študenti v fokusu: Znanstvena izmenjava v Weggisu!

Doktorski študenti v fokusu: Znanstvena izmenjava v Weggisu!

Junija 2025 je v Weggisu v Švici potekala 8. doktorska konferenca podiplomske šole “Empirično didaktično raziskovanje in prenos” (EFFORT). Dogodek je predstavljal osrednji forum za izmenjavo med mladimi raziskovalci in izkušenimi strokovnjaki in je pritegnil skupno 38 udeležencev, od tega 11 profesorjev, 20 doktorskih študentov in 7 podoktorjev ali vodij delavnic. Namen konference je bil predstavitev empiričnih raziskav v interdisciplinarnem okolju in spodbujanje intenzivne strokovne izmenjave.

Konferenca je ponudila obsežen nabor delavnic in individualnih nasvetov o kvalitativnih in kvantitativnih raziskovalnih metodah ter razvoju kariere. Ta integrativni pristop je bil namenjen podpori strokovne globine in metodološkega razvoja, hkrati pa je težil k akademski in socialni integraciji udeležencev. Doktorska konferenca ne deluje le kot osrednji instrument financiranja zagotavljanja kakovosti, temveč tudi za mednarodno mreženje v izobraževalnih in didaktičnih raziskavah. Ta dogodek od leta 2018 organizirata univerzi za izobraževanje učiteljev v Heidelbergu in Luzernu.

Odlična organizacija in vodenje

Konferenco sta koordinirali Andrea Maria Schmid in Priska Aregger (Lucerne). Za upravljanje so bili odgovorni priznani profesorji prof. dr. Dorothee Brovelli, prof. dr. Markus Wilhelm, prof. dr. Stefanie Rinaldi (Lucerne), prof. dr. Markus Rehm in prof. dr. Hendrik Lohse-Bossenz (Heidelberg in Greifswald). To močno akademsko vodstvo je zagotovilo visok standard znanstvene razprave, kar je bilo očitno skozi celotno srečanje.

Pomemben vidik konference je bila tudi razprava o funkcionalnosti ključnih besed v znanstveni literaturi. V kontekstu ocenjevanja literature so te ključne besede ključnega pomena za združevanje iskalnih izrazov v nemškem jeziku z indeksiranjem predmetov v angleškem jeziku. Poleg pobude za spodbujanje strokovne izmenjave je konferenca prispevala k izboljšanju raziskovalnih in objavljajočih praks v izobraževalnih raziskavah. Dodatne informacije so na voljo na www.ph-heidelberg.de/promotionskolleg najti.

Vpliv na usposobljenost mladih talentov

Dogodek ni pustil trajnega vtisa v smislu izmenjave idej in izkušenj, ampak je bil dojet tudi kot platforma za profesionalizacijo in usposabljanje mladih talentov. V zvezi z znanstveno prakso postaja raziskovanje didaktičnih vprašanj vse bolj pomembno. Članek Tima Leudersa »Empirične raziskave v predmetni didaktiki: Izziv za profesionalizacijo in kvalifikacijo mladih talentov« (2015, ISBN 3244481) odraža ta razvoj in daje temi dodatno globino.

Konferenca EFFORT je torej primer nadaljnjega razvoja izobraževalnega raziskovanja in mladim znanstvenikom omogoča dostop do uveljavljene platforme z visokimi znanstvenimi standardi.