Bývalý rektor Karl Grob: Vysoká škola pedagogická ctí jeho úspechy!

Bývalý rektor Karl Grob: Vysoká škola pedagogická ctí jeho úspechy!

Pedagogická univerzita v Ludwigsburgu (PH Ludwigsburg) si 8. júla 2025 spomína na bývalého rektora prof. Dr. Karla Groba, ktorý riadil podnikanie univerzity v rokoch 1976 až 1982. Pod jeho záštitou sa univerzita rozvinula na dôležité centrum pedagogických vied a medzinárodných vzťahov. Grob bol nielen kľúčovou osobnosťou univerzity, ale pôsobil aj ako profesor fyziky, kde realizoval dôležité výskumné projekty v oblasti fyzikálneho vzdelávania. Výsledkom týchto projektov je množstvo odborných publikácií, ktoré majú aj dnes vysoké postavenie vo výskume vzdelávania.

Medzníkom v Grobovom funkčnom období bolo prijatie nového zákona o vysokých školách v roku 1977, ktorý určil smer reformy a modernizácie vysokoškolského systému. Jeho služby pre univerzitu boli viditeľné aj po odchode do dôchodku v roku 1997, kedy zostal aktívny a bol dlhoročným členom Spolku priateľov VŠ. Jeho oddanosť študentom bola vyjadrená aj v jeho iniciatíve pre štipendiá pre Nemecko.

Dedičstvo Karla Groba

Vysoká škola pedagogická si dala za cieľ zachovať a zveľaďovať Grobov odkaz. Jeho vplyv na rozvoj ponuky vzdelávania univerzity, najmä bakalárskeho a magisterského štúdia pre učiteľské pozície, je badateľný dodnes. Cieľové skupiny zahŕňajú základnú školu, nižšiu stredoškolskú úroveň, európske vyučovanie a špeciálne vzdelávanie.

Univerzita sa prezentuje ako kompetenčné centrum pre pedagogické vedy v štyroch hlavných oblastiach: školské špecifické vzdelávanie, mimoškolská výchova detí a mládeže, vzdelávanie dospelých a vzdelávanie v kultúrno-spoločenskej oblasti. Výskum o vysokoškolskom vzdelávaní realizovaný v rámci tejto inštitúcie zvažuje rôzne perspektívy, vrátane potrieb študentov a absolventov.

Pohľad na univerzitný výskum ukazuje, že Spolkové ministerstvo školstva a výskumu (BMBF) aktívne podporuje vedu a rozvoj univerzít. Inštitúcie ako Nemecké centrum pre univerzitný a vedecký výskum (DZHW) publikujú početné výsledky výskumu a ponúkajú cenné poznatky o štruktúrach a výkonových procesoch terciárneho vzdelávania.

V súhrne možno povedať, že prof. Dr. Karl Grob bol nielen vynikajúcim vedcom, ale aj vizionárom, ktorého predvídavosť a oddanosť Ludwigsburg University of Education významne prispeli k úspechu študentov vo vzdelávaní. V budúcnosti bude jeho práca slúžiť ako základ pre neustály rozvoj univerzity a vytváranie medzinárodných sietí.