Nekdanji rektor Karl Grob: Pedagoška univerza ceni njegove dosežke!

Nekdanji rektor Karl Grob: Pedagoška univerza ceni njegove dosežke!

Pedagoška univerza Ludwigsburg (PH Ludwigsburg) se 8. julija 2025 spominja nekdanjega rektorja prof. dr. Karla Groba, ki je vodil poslovanje univerze od leta 1976 do 1982. Pod njegovim okriljem se je univerza razvila v pomembno središče izobraževalnih znanosti in mednarodnih odnosov. Grob ni bil le ključna osebnost univerze, temveč je bil dejaven tudi kot profesor fizike, kjer je izvajal pomembne raziskovalne projekte na področju fizikalnega izobraževanja. Rezultat teh projektov so številne strokovne publikacije, ki imajo še danes visok status v pedagoških raziskavah.

Mejnik v Grobovem mandatu je bila uvedba novega zakona o visoki šoli leta 1977, ki je začrtal pot reforme in modernizacije univerzitetnega sistema. Njegove zasluge za univerzo so bile vidne tudi po upokojitvi leta 1997, ko je ostal aktiven in bil dolgoletni član Društva prijateljev Pedagoške univerze. Svojo zavezanost študentom je izrazil tudi v pobudi za nemške štipendije.

Zapuščina Karla Groba

Pedagoška šola si je zadala ohranjanje in promocijo Grobove dediščine. Njegov vpliv na razvoj univerzitetne izobraževalne ponudbe, zlasti dodiplomskih in magistrskih študijskih programov za pedagoška mesta, je opazen še danes. Ciljne skupine vključujejo osnovno šolo, nižjo sekundarno raven, evropsko poučevanje in posebno izobraževanje.

Univerza se predstavlja kot kompetenčni center za pedagoške vede na štirih glavnih področjih: šolskospecifično izobraževanje, obšolsko izobraževanje otrok in mladine, izobraževanje odraslih ter izobraževanje na kulturnem in socialnem področju. Raziskave o visokem šolstvu, ki jih izvaja ta institucija, upoštevajo različne perspektive, vključno s potrebami študentov in diplomantov.

Pogled na univerzitetne raziskave kaže, da zvezno ministrstvo za izobraževanje in raziskave (BMBF) dejavno podpira razvoj znanosti in univerze. Institucije, kot je Nemški center za univerzitetne in znanstvene raziskave (DZHW), objavljajo številne rezultate raziskav in ponujajo dragocen vpogled v strukture in procese uspešnosti terciarnega izobraževanja.

Če povzamemo, lahko rečemo, da prof. dr. Karl Grob ni bil le izjemen znanstvenik, ampak tudi vizionar, katerega daljnovidnost in predanost Univerzi za izobraževanje v Ludwigsburgu sta pomembno prispevala k izobraževalni uspešnosti študentov. Njegovo delo bo v prihodnje služilo kot temelj za nadaljnji razvoj in mednarodno povezovanje univerze.