Conclusión exitosa: ¡Se rediseñó la participación de los padres en las escuelas!

Conclusión exitosa: ¡Se rediseñó la participación de los padres en las escuelas!

El 28 de mayo de 2025 finalizó el proyecto “SODETE – Participación Social y Democrática a través de la Participación de los Padres” luego de tres años de exitoso trabajo. La iniciativa, financiada por el Ministerio Federal de Educación e Investigación (BMBF), fue lanzada por la Universidad de Educación de Schwäbisch Gmünd en cooperación con la ciudad de Schwäbisch Gmünd. El objetivo del proyecto era investigar los factores de éxito para una participación efectiva de los padres en las escuelas y así fortalecer la participación de los padres.

Como parte del proyecto, los equipos de investigación trabajaron estrechamente con escuelas primarias regionales para desarrollar laboratorios del mundo real en los que se probaron nuevas ideas y conceptos para el trabajo de los padres. Estos espacios experimentales participativos se utilizaron para promover la colaboración entre padres, profesores, administradores escolares, cuidadores y representantes de la ciudad. La fase de investigación incluyó entrevistas con expertos, así como observaciones de comités y eventos escolares.

Áreas de acción y resultados

Durante el período del proyecto, se identificaron tres áreas centrales de acción que deberían servir como base para un mayor desarrollo de la participación de los padres:

• Ganztagsschule und Familie
• Elternabend, Elternbeirat und Co.

Se prestó especial atención a seguir desarrollando el "tiempo de aprendizaje" en los laboratorios del mundo real. Este concepto tiene como objetivo ayudar a los padres a organizar y controlar las tareas. También se han desarrollado nuevos modelos de veladas para padres para atraer y llegar a una comunidad de padres más amplia. También se destacó la idea de realizar eventos de bienvenida para integrar mejor a los nuevos padres en la comunidad escolar.

La Dra. Margarete Menz, que acompañó el proyecto, destacó la necesidad de mantener la atención en cuestiones centrales como la participación de los padres, incluso después de finalizar el proyecto. El Prof. Dr. Helmar Schöne destacó el importante papel de los padres en el desarrollo académico de sus hijos. Para presentar los resultados de los laboratorios reales se organizó un recorrido por la galería bajo la dirección del Prof. Dr. Daniel Rellstab.

Documentación e importancia de la participación de los padres.

La documentación del proyecto SODETE, que está dirigido a actores de escuelas, proveedores de educación no escolar y municipios, se divide en una parte teórico-conceptual y una sección práctica. Aquí se presentan los laboratorios del mundo real implementados con éxito, así como sus procesos, éxitos y desafíos. La documentación también ofrece una colección de materiales con documentos conceptuales y herramientas para aplicaciones futuras.

La relevancia de la participación de los padres es particularmente alta dada la desigualdad educativa en Alemania. Estudios como el estudio PISA muestran una conexión significativa entre el entorno social de los estudiantes y su éxito educativo. La influencia de la familia en el rendimiento académico sigue siendo crucial en toda la escuela. Los niños de entornos socialmente desfavorecidos a menudo no reciben el mismo apoyo educativo, lo que los sitúa en desventaja en su trayectoria educativa. Por lo tanto, es de gran importancia que las escuelas desarrollen activamente estrategias para promover la participación de todos los padres y reducir las barreras, especialmente en lo que respecta a las familias de origen inmigrante o de bajo estatus social. Iniciativas como Alfabetización Familiar o Madres Distritales son ejemplos de enfoques exitosos para promover la participación de los padres.

En resumen, la participación de los padres es clave para reducir las desigualdades educativas. Los éxitos del proyecto SODETE y los conceptos resultantes ofrecen enfoques prometedores para mejorar aún más el trabajo de los padres en las escuelas en el futuro y brindar igualdad de oportunidades para todos los niños. Más información sobre los resultados del proyecto está disponible en el sitio web. sodete.ph-gmuend.de disponible.