Conclusion réussie : l’implication des parents dans les écoles repensée !

Conclusion réussie : l’implication des parents dans les écoles repensée !

Le 28 mai 2025, le projet « SODETE – Participation sociale et démocratique par l’implication parentale » s’est achevé après trois années de travaux fructueux. L'initiative, financée par le ministère fédéral de l'Éducation et de la Recherche (BMBF), a été lancée par l'Université pédagogique de Schwäbisch Gmünd en coopération avec la ville de Schwäbisch Gmünd. L'objectif du projet était d'étudier les facteurs de réussite d'une implication parentale efficace dans les écoles et ainsi de renforcer l'implication parentale.

Dans le cadre du projet, les équipes de recherche ont travaillé en étroite collaboration avec les écoles primaires régionales pour développer des laboratoires réels dans lesquels de nouvelles idées et concepts pour le travail parental ont été testés. Ces espaces expérimentaux participatifs ont été utilisés pour promouvoir la collaboration entre les parents, les enseignants, les administrateurs scolaires, les soignants et les représentants de la ville. La phase de recherche comprenait des entretiens avec des experts ainsi que des observations de comités et d'événements scolaires.

Domaines d’action et résultats

Au cours de la durée du projet, trois domaines d'action centraux ont été identifiés qui devraient servir de base au développement ultérieur de la participation parentale :

• Ganztagsschule und Familie
• Elternabend, Elternbeirat und Co.

Un accent particulier a été mis sur le développement du « temps d'apprentissage » dans les laboratoires du monde réel. Ce concept vise à accompagner les parents dans l'organisation et le contrôle des devoirs. De nouveaux modèles de soirées parents ont également été développés pour attirer et rejoindre une communauté de parents plus large. L’idée d’événements d’accueil a également été mise en avant pour mieux intégrer les nouveaux parents à la communauté scolaire.

Le Dr Margarete Menz, qui a accompagné le projet, a souligné la nécessité de maintenir l'accent sur des questions centrales telles que l'implication des parents même après la fin du projet. Le professeur Helmar Schöne a souligné le rôle important des parents dans le développement scolaire de leurs enfants. Afin de présenter les résultats des laboratoires du monde réel, une promenade dans la galerie a été organisée sous la direction du Prof. Dr. Daniel Rellstab.

Documentation et importance de l’implication parentale

La documentation du projet SODETE, qui s'adresse aux acteurs des écoles, des prestataires d'enseignement non scolaires et des municipalités, est divisée en une partie théorique-conceptuelle et une section pratique. Les laboratoires du monde réel mis en œuvre avec succès ainsi que leurs processus, réussites et défis sont présentés ici. La documentation propose également une collection de documents avec des documents conceptuels et des outils pour des applications futures.

L'importance de l'implication des parents est particulièrement importante compte tenu des inégalités éducatives en Allemagne. Des études comme l’étude PISA montrent un lien significatif entre l’origine sociale des étudiants et leur réussite scolaire. L’influence de la famille sur les résultats scolaires reste cruciale tout au long de l’école. Les enfants issus de milieux socialement défavorisés ne reçoivent souvent pas le même soutien éducatif, ce qui les désavantage dans leur parcours éducatif. Il est donc très important que les écoles développent activement des stratégies visant à promouvoir la participation de tous les parents et à réduire les obstacles, notamment en ce qui concerne les familles issues de l'immigration ou d'un faible statut social. Des initiatives telles que l'alphabétisation familiale ou les mères de district sont des exemples d'approches réussies visant à promouvoir la participation des parents.

En résumé, l’implication des parents est essentielle pour réduire les inégalités éducatives. Les succès du projet SODETE et les concepts qui en résultent offrent des approches prometteuses pour améliorer encore le travail des parents dans les écoles à l'avenir et pour offrir des chances égales à tous les enfants. De plus amples informations sur les résultats du projet sont disponibles sur le site Web sodete.ph-gmuend.de disponible.