Conclusione positiva: il coinvolgimento dei genitori nelle scuole è stato ridisegnato!

Conclusione positiva: il coinvolgimento dei genitori nelle scuole è stato ridisegnato!

Il 28 maggio 2025 si è concluso, dopo tre anni di lavoro di successo, il progetto “SODETE – Partecipazione sociale e democratica attraverso il coinvolgimento dei genitori”. L'iniziativa, finanziata dal Ministero federale dell'istruzione e della ricerca (BMBF), è stata lanciata dall'Università della formazione di Schwäbisch Gmünd in collaborazione con la città di Schwäbisch Gmünd. Lo scopo del progetto era ricercare i fattori di successo per un coinvolgimento efficace dei genitori nelle scuole e quindi rafforzare il coinvolgimento dei genitori.

Nell’ambito del progetto, i gruppi di ricerca hanno lavorato a stretto contatto con le scuole elementari regionali per sviluppare laboratori reali in cui sono state testate nuove idee e concetti per il lavoro con i genitori. Questi spazi sperimentali partecipativi sono stati utilizzati per promuovere la collaborazione tra genitori, insegnanti, amministratori scolastici, operatori sanitari e rappresentanti della città. La fase di ricerca prevedeva interviste con esperti nonché osservazioni di comitati ed eventi scolastici.

Aree di azione e risultati

Durante il periodo del progetto sono state identificate tre aree centrali di azione che dovrebbero servire come base per l’ulteriore sviluppo del coinvolgimento dei genitori:

• Ganztagsschule und Familie
• Elternabend, Elternbeirat und Co.

Un'attenzione particolare è stata posta sull'ulteriore sviluppo del “tempo di apprendimento” nei laboratori del mondo reale. Questo concetto mira a supportare i genitori nell'organizzazione e nel controllo dei compiti. Sono stati inoltre sviluppati nuovi modelli per le serate dei genitori per attrarre e raggiungere una comunità di genitori più ampia. È stata evidenziata anche l’idea di eventi di accoglienza per integrare meglio i nuovi genitori nella comunità scolastica.

La Dott.ssa Margarete Menz, che ha accompagnato il progetto, ha sottolineato la necessità di mantenere l'attenzione su questioni centrali come il coinvolgimento dei genitori anche dopo la fine del progetto. Il Prof. Dr. Helmar Schöne ha sottolineato l'importante ruolo dei genitori nello sviluppo accademico dei loro figli. Per presentare i risultati dei laboratori nel mondo reale, è stata organizzata una passeggiata in galleria sotto la direzione del Prof. Dr. Daniel Rellstab.

Documentazione e importanza del coinvolgimento dei genitori

La documentazione del progetto SODETE, che si rivolge agli attori del mondo scolastico, degli enti di formazione non scolastica e dei Comuni, è suddivisa in una parte teorico-concettuale e una parte pratica. Qui vengono presentati i laboratori reali implementati con successo, nonché i relativi processi, successi e sfide. La documentazione offre anche una raccolta di materiali con documenti concettuali e strumenti per applicazioni future.

L’importanza del coinvolgimento dei genitori è particolarmente elevata data la disuguaglianza educativa in Germania. Studi come lo studio PISA mostrano una connessione significativa tra il background sociale degli studenti e il loro successo scolastico. L’influenza della famiglia sul rendimento scolastico rimane cruciale durante tutta la scuola. I bambini provenienti da contesti socialmente svantaggiati spesso non ricevono lo stesso sostegno educativo, il che li pone in una posizione di svantaggio nel loro percorso educativo. È quindi di grande importanza che le scuole sviluppino attivamente strategie per promuovere la partecipazione di tutti i genitori e ridurre le barriere, soprattutto per quanto riguarda le famiglie con un background migratorio o con un basso status sociale. Iniziative come Family Literacy o District Mothers sono esempi di approcci efficaci per promuovere il coinvolgimento dei genitori.

In sintesi, il coinvolgimento dei genitori è fondamentale per ridurre le disuguaglianze educative. I successi del progetto SODETE e i concetti che ne derivano offrono approcci promettenti per migliorare ulteriormente il lavoro dei genitori nelle scuole in futuro e per fornire pari opportunità a tutti i bambini. Ulteriori informazioni sui risultati del progetto sono disponibili sul sito web sodete.ph-gmuend.de disponibile.