Zahájení výukového workshopu: Nová cesta pro základní školy!

Zahájení výukového workshopu: Nová cesta pro základní školy!

Dne 3. července 2025 byla slavnostně otevřena výuková dílna Grundschul.BASE v přízemí budovy M Vysoké školy pedagogické ve Schwäbisch Gmünd. Cílovou skupinou nového zařízení jsou studenti, učitelé a ti, kteří se podílejí na výuce, výzkumu a školní praxi v základním vzdělávání. Výukový workshop má nabídnout platformu pro vědecky vedenou komunikaci a spolupráci se školami a institucemi připravujícími učitele. Na zahájení byla přítomna řada hostů, včetně zástupců Centra kvality škol a vzdělávání pedagogů, různých seminářů a základních škol v regionu, ale i členové sdružení základních škol a krajští pedagogové.

Výukový workshop má za cíl vytvořit inovativní výukové prostředí, které se vyznačuje bohatými materiály a promyšleným prostorovým konceptem. Patří mezi ně esteticky rozmanité obrázkové knihy a materiály pro školní praxi, Montessori materiály a divadlo s obrázkovými knihami. Zvláštní pozornost je věnována pracovním rohům, které jsou určeny pro různé formáty. Patří sem oblasti BLICK.Schule, ve kterých učitelé prezentují koncepty nebo prvky své školní práce, a TREFF.Schule, která umožňuje studentům v praktickém semestru získat rady od zkušených spolužáků.

Nabídka workshopů a dalšího vzdělávání

Výukový workshop také nabízí workshopy na témata, jako je podpora demokracie a řešení umělé inteligence na základních školách. Tyto workshopy jsou součástí komplexní strategie, která si klade za cíl podpořit přenos teorie a praxe prostřednictvím doprovodného pedagogického a literárně didaktického výzkumu na základní škole. Akci hudebně uvedly Melike Tekiroglu a Elaine Lampart, které představily kánon Johanna Pachelbela.

Dr. Damaris Knapp, iniciátor, a prof. Dr. Sabla-Dimitrov, rektor, během pozdravu zdůraznili koncept výukového workshopu jako propojení teorie a praxe. Zahajovací přednáška prof. Dr. Sandry Dancer z Erfurtu hovořila o jejích zkušenostech s univerzitními vzdělávacími workshopy, které jsou považovány za ústřední prvky moderního vzdělávání učitelů.

Univerzitní vzdělávací workshopy jako vzdělávací formát

Univerzitní učební dílny jsou definovány svým konstrukčním a prostorovým ukotvením na univerzitách, např lernwerkstatt.info vysvětlil. Vyznačují se flexibilním materiálovým a koncepčním vybavením. Cílem je profesionalizovat budoucí pedagogy tím, že jim umožníte získat zkušenosti v otevřeném vzdělávacím prostředí. Společníci se většinou vyhýbají přímým pokynům, aby zpochybnili iniciativu studentů a podpořili jejich nezávislost.

Výukový workshop Grundschul.BASE umožňuje studentům zažít sami sebe jako studující a procvičit si roli společníků při učení. Procesy učení jsou intenzivněji podporovány zpracováním široké škály materiálů, které jsou poskytovány jak analogově, tak digitálně. Taková učební prostředí jsou předpokladem pro sebeurčené a organizované učení a jsou v souladu se zásadami demokratického a inkluzivního učení.

Plánované rozšíření vzdělávacího workshopu zahrnuje zvýšenou spolupráci mezi různými odděleními a také regionální networking. Cílem je zviditelnit vzdělávání učitelů základních škol a tím zkvalitnit vzdělávání učitelů v regionu. Za touto iniciativou stojí oddaný základní tým zkušených hráčů, včetně Prof. Dr. Damaris Knapp a Dr. Mirelle Schied, který se zavázal k optimální podpoře studentů.

Schwäbisch Gmünd University of Education a lernwerkstatt.info se na tomto vývoji významně podílejí. Iniciativy ukazují, jak mohou konstruktivní učební prostory přepracovat školení učitelů.