Otvoritev učne delavnice: Nova pot osnovnošolskega izobraževanja!

Otvoritev učne delavnice: Nova pot osnovnošolskega izobraževanja!

3. julija 2025 so v pritličju stavbe M Pedagoške univerze Schwäbisch Gmünd slovesno odprli učno delavnico Grundschul.BASE. Ciljna skupina novega objekta so dijaki, učitelji in tisti, ki so vključeni v pedagoško, raziskovalno in šolsko prakso v osnovnošolskem izobraževanju. Učna delavnica naj bi ponudila platformo za znanstveno vodeno komunikacijo in sodelovanje s šolami in institucijami za usposabljanje učiteljev. Otvoritve so bili prisotni številni gostje, med njimi predstavniki Centra za kakovost in izpopolnjevanje šol, različnih seminarjev in osnovnih šol v regiji ter člani društva osnovnih šol in regijski pedagogi.

Učna delavnica želi ustvariti inovativno učno okolje, ki ga zaznamujejo bogati materiali in premišljen prostorski koncept. To so estetsko raznolike slikanice in gradiva za šolsko vadbo, gradiva Montessori in slikanično gledališče. Posebna pozornost je namenjena delovnim kotom, ki so zasnovani za različne formate. Sem spadata področji BLICK.Schule, kjer učitelji predstavijo koncepte ali elemente svojega šolskega dela, in TREFF.Schule, ki študentom v praktičnem semestru omogoča nasvete izkušenih sošolcev.

Ponudba delavnic in nadaljnjega usposabljanja

Učna delavnica ponuja tudi delavnice na teme, kot sta spodbujanje demokracije in ukvarjanje z umetno inteligenco v osnovnih šolah. Te delavnice so del celovite strategije, ki želi podpreti prenos teorije in prakse skozi osnovnošolsko pedagoško in literarno didaktično spremljajoče raziskovanje. Dogodek sta glasbeno uvedli Melike Tekiroglu in Elaine Lampart, ki sta predstavili kanon Johanna Pachelbela.

Med pozdravima pobudnika prof. dr. Damarisa Knappa in rektorice prof. dr. Sabla-Dimitrova sta poudarila koncept učne delavnice kot povezave med teorijo in prakso. Uvodno predavanje prof. dr. Sandre Dancer iz Erfurta je razpravljalo o njenih izkušnjah z univerzitetnimi učnimi delavnicami, ki veljajo za osrednje elemente sodobnega usposabljanja učiteljev.

Univerzitetne učne delavnice kot izobraževalna oblika

Univerzitetne učne delavnice so opredeljene s strukturno in prostorsko zasidranostjo na univerzah, kot npr. lernwerkstatt.info pojasnil. Odlikuje jih fleksibilna materialna in idejna oprema. Cilj je profesionalizirati bodoče učitelje tako, da jim omogočimo pridobivanje izkušenj v odprtem učnem okolju. Učni spremljevalci se v veliki meri izogibajo neposrednim navodilom, da bi izpodbijali pobudo učencev in spodbujali njihovo neodvisnost.

Učna delavnica Grundschul.BASE omogoča študentom, da izkusijo sebe kot učence in vadijo vlogo učnih spremljevalcev. Učni procesi se intenzivneje spodbujajo z obravnavo široke palete materialov, ki so na voljo tako analogno kot digitalno. Takšna učna okolja so predpogoj za samostojno in organizirano učenje ter so v skladu z načeli demokratičnega in vključujočega učenja.

Načrtovana širitev učne delavnice vključuje povečano sodelovanje med različnimi oddelki ter regionalno mreženje. Namen je povečati prepoznavnost izobraževanja osnovnošolskih učiteljev in s tem izboljšati kakovost izobraževanja učiteljev v regiji. Predana osrednja ekipa izkušenih igralcev, vključno s prof. dr. Damaris Knapp in dr. Mirelle Schied, stoji za to pobudo in se zavzema za optimalno podporo študentom.

Pedagoška univerza Schwäbisch Gmünd in lernwerkstatt.info pomembno sodelujejo pri tem razvoju. Pobude kažejo, kako lahko konstruktivni učni prostori preoblikujejo usposabljanje učiteljev.