التقدم والتحديات: التركيز على المرأة في مجال العلوم

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

تعمل جامعة فرايبورغ على تعزيز المساواة في العلوم من خلال برامج مخصصة للنساء وتسعى جاهدة لتحقيق المساواة في مناصب الأستاذية.

Die Universität Freiburg fördert Gleichstellung in der Wissenschaft mit Programmen für Frauen und strebt Parität bei Professuren an.
تعمل جامعة فرايبورغ على تعزيز المساواة في العلوم من خلال برامج مخصصة للنساء وتسعى جاهدة لتحقيق المساواة في مناصب الأستاذية.

التقدم والتحديات: التركيز على المرأة في مجال العلوم

حققت المساواة للمرأة في العلوم تقدما في ألمانيا في السنوات الأخيرة، ولكن لا يزال هناك الكثير مما يتعين القيام به. اليوم، 9 مارس 2025، تتحدث مصادر مختلفة عن الوضع الحالي والتحديات في مجال المساواة بين الجنسين في الجامعات وفي مجال البحث. كيف uni-freiburg.de وتشير التقارير إلى أن النساء الآن ممثلات بشكل جيد بين الطلاب في الجامعات الألمانية بنسبة 50.9%. ومع ذلك، هناك اتجاه تنازلي في الاحتراف العلمي: 42.8٪ فقط من الموظفين العلميين المتفرغين هم من النساء.

والأمر المثير للقلق بشكل خاص هو انخفاض نسبة النساء في مناصب الأستاذية، والتي تبلغ حاليا 28.8% فقط. وفي ضوء هذه الأرقام، تقوم الوزارة الاتحادية للتعليم والبحث (BMBF) بصياغة أهداف واضحة لتحقيق التكافؤ على جميع المستويات الأكاديمية. أحد التدابير الرئيسية هو برنامج الأستاذة، الذي بدأ تنفيذه منذ عام 2023 ويهدف إلى المساهمة في تحقيق المساواة في الجامعات بحجم تمويل يصل إلى 320 مليون يورو بحلول عام 2030.

الاتجاه نحو المساواة

هناك اتجاه إيجابي في القيادة النسائية في الجامعات الألمانية. وفي حين أن 24% فقط من الجامعات كانت تقودها النساء في عام 2018، فإن هذا الرقم سيصل بالفعل إلى 42% في عام 2023. جامعة فرايبورغ تحت قيادة رئيس الجامعةكريجلستينهو مثال على زيادة ظهور المرأة في المناصب القيادية.

كما أن نسبة النساء في جامعة فرايبورغ ملحوظة أيضًا: 54.4% من الطلاب و47.7% من أعضاء هيئة التدريس هم من النساء. وهذا يتناقض مع الأرقام الوطنية، حيث تخسر العديد من النساء اللاتي يبدأن حياتهن الأكاديمية بعد ذلك ما يسمى "التسرب"، الذي يصف كيف أن تمثيل المرأة أقل بشكل كبير في كل مستوى مؤهل لاحق. وينعكس ذلك أيضًا في أرقام عام 2022، حيث شغلت النساء 28% فقط من مناصب الأستاذية، بينما بلغت نسبة طالبات الدكتوراه 46% ومرشحات التأهيل 37%، كما أظهر BMBF في تحليل.

مبادرات لزيادة التنوع

ولمواجهة هذه التحديات، أطلق BMBF أيضًا مبادرة التنوع في الجامعات الألمانية لتعزيز تنوع وتمثيل المرأة، لا سيما في موضوعات MINT (الرياضيات وعلوم الكمبيوتر والعلوم الطبيعية والتكنولوجيا). وهنا، ارتفعت نسبة النساء بين الطلاب من 19.5% في عام 1977 إلى 32.4% في عام 2022 ــ وهي علامة مشجعة، ولكنها ليست كافية بعد. وبالإضافة إلى ذلك، يشير تحليل أجراه المؤتمر العلمي المشترك (GWK) إلى أن نسبة النساء في المناصب العليا في المؤسسات البحثية غير الجامعية ارتفعت بشكل مطرد من 13.5% في عام 2013 إلى 24.2% في عام 2023.

لقد ثبت على مدى السنوات العشر الماضية أن النساء يتقدمن ببطء ولكن بثبات في حياتهن المهنية الأكاديمية في الجامعات وفي مجال البحث. في تقريرها الجديد بعنوان "مرصد المساواة"، توثق GWK كيف ارتفعت نسبة النساء المتخرجات إلى 53%، في حين لا تزال هذه النسبة متخلفة في مناصب الأستاذية والمناصب العليا.

على الرغم من هذا التقدم، وفقًا لرئيس GWK ماركوس بلوم، لا يزال هناك عجز في سرعة التغيير. ويؤكد أن "الاتجاه صحيح، ولكننا لا نزال بحاجة إلى اكتساب المزيد من الزخم"، مشددًا على الحاجة إلى حوافز إضافية لتعزيز النساء في المناصب القيادية.

باختصار، حققت المساواة في العلوم في ألمانيا تقدمًا مهمًا، ولكن لا تزال هناك عوائق هيكلية تحتاج إلى معالجة حاسمة. يعتمد مستقبل المساواة بين الجنسين في البحث والتدريس على التدابير المستدامة والتنفيذ المتسق للبرامج القائمة.