Progressi e sfide: attenzione alle donne nella scienza

Progressi e sfide: attenzione alle donne nella scienza

Negli ultimi anni in Germania l’uguaglianza per le donne nella scienza ha fatto progressi, ma c’è ancora molto da fare. Oggi, 9 marzo 2025, diverse fonti riflettono sullo stato attuale e sulle sfide nel campo dell’uguaglianza di genere nelle università e nella ricerca. Come uni-freiburg.de rapporti, le donne sono ora ben rappresentate tra gli studenti delle università tedesche con una quota del 50,9%. Si registra, tuttavia, una tendenza decrescente nella professionalizzazione scientifica: solo il 42,8% del personale scientifico a tempo pieno è costituito da donne.

Ciò che è particolarmente allarmante è il calo della percentuale di donne nelle cattedre, che attualmente ammonta solo al 28,8%. Alla luce di queste cifre, il Ministero federale dell’istruzione e della ricerca (BMBF) formula obiettivi chiari per creare parità a tutti i livelli accademici. Una misura centrale è il programma per le professoresse, attivo dal 2023 e destinato a contribuire all’uguaglianza nelle università con un volume di finanziamento di 320 milioni di euro entro il 2030.

La tendenza all’uguaglianza

C’è una tendenza positiva nella leadership femminile nelle università tedesche. Mentre nel 2018 solo il 24% delle università erano guidate da donne, nel 2023 questa cifra sarà già pari al 42%. L'Università di Friburgo sotto la guida del RettoreKrieglsteinè un esempio della crescente visibilità delle donne in posizioni di leadership.

Notevole è anche la percentuale di donne all’Università di Friburgo: il 54,4% degli studenti e il 47,7% del personale accademico sono donne. Ciò è in contrasto con i dati nazionali, dove molte donne che iniziano la loro carriera accademica successivamente perdono terreno a causa del cosiddetto “leaky pipeline”, che descrive come le donne siano drammaticamente meno rappresentate con ogni successivo livello di qualifica. Ciò si riflette anche nei dati del 2022, dove solo il 28% delle cattedre era ricoperto da donne, mentre la percentuale di dottorande era del 46% e di candidate all’abilitazione il 37%, come ha mostrato in un’analisi la BMBF.

Iniziative per aumentare la diversità

Per combattere queste sfide, il BMBF ha anche lanciato l’Iniziativa sulla Diversità nelle università tedesche per rafforzare la diversità e la rappresentanza delle donne, in particolare nelle materie MINT (matematica, informatica, scienze naturali e tecnologia). Qui, la percentuale di donne tra gli studenti è passata dal 19,5% nel 1977 al 32,4% nel 2022: un segnale incoraggiante, ma non ancora sufficiente. Inoltre, un’analisi della Joint Science Conference (GWK) indica che la percentuale di donne nelle posizioni di vertice negli istituti di ricerca non universitari è aumentata costantemente dal 13,5% nel 2013 al 24,2% nel 2023.

Negli ultimi dieci anni è stato dimostrato che le donne stanno lentamente ma costantemente guadagnando terreno nelle loro carriere accademiche nelle università e nella ricerca. Nel suo nuovo Equality Monitor, il GWK documenta come la percentuale di donne laureate sia aumentata al 53%, mentre la percentuale è ancora in ritardo nelle cattedre e nelle posizioni più elevate.

Nonostante questi progressi, secondo il presidente della GWK Markus Blume, ci sono ancora dei deficit nella velocità del cambiamento. “La direzione è giusta, ma dobbiamo ancora acquisire più slancio”, sottolinea, sottolineando la necessità di ulteriori incentivi per promuovere le donne in posizioni di leadership.

In sintesi, l’uguaglianza nella scienza in Germania ha fatto progressi importanti, ma permangono barriere strutturali che devono essere affrontate con decisione. Il futuro dell’uguaglianza di genere nella ricerca e nell’insegnamento dipende da misure sostenibili e dall’attuazione coerente dei programmi esistenti.