Le donne all'Università Tecnica: un percorso verso le pari opportunità!

Le donne all'Università Tecnica: un percorso verso le pari opportunità!

L’accesso all’istruzione superiore per le donne in Germania fu severamente limitato fino alla fine del XIX secolo. In questo periodo le donne in paesi come gli Stati Uniti, la Francia e la Svizzera avevano già accesso alle università e ai college. Solo nel 1885 fu fondata a Karlsruhe una scuola privata per pittrici sotto il patronato della granduchessa Luise. Due anni dopo, nel 1887, alle donne fu permesso di frequentare le lezioni dell'Università tecnica di Karlsruhe come uditrici ospiti, ma inizialmente solo nelle materie di storia dell'arte e della letteratura. Clara Immerwahr, una delle prime donne chimico a conseguire il dottorato, nelle sue conferenze ha sottolineato il tema “La chimica in cucina e in casa”.

Nel 1900 le donne del Baden ottennero il permesso di studiare. Johanna Kappes ha acquisito importanza come una delle prime studentesse regolarmente iscritte. Magdalena Meub ha fatto la storia diventando la prima farmacista autorizzata della Germania, mentre Thekla Schild ha posto un'altra pietra miliare diventando il primo ingegnere qualificato del Baden. Irene Rosenberg fu la prima donna a ricevere il dottorato presso l'Istituto Chimico nel 1915, che diede alle donne un posto importante nella scienza.

Le donne nelle università attraverso i secoli

Negli anni '20 le donne che frequentavano l'istituto tecnico rappresentavano una totale eccezione. Le misure nazionalsocialiste del 1934 portarono a drastiche restrizioni all'ammissione, che si tradussero in una diminuzione del numero delle studentesse. Dopo la seconda guerra mondiale le donne tornarono gradualmente alle università. Negli anni '60 la percentuale delle donne è aumentata notevolmente: dall'8% nel 1970 a oltre il 14% nel 1980. Attualmente la percentuale delle donne al Karlsruhe Institute of Technology (KIT) ammonta a circa il 29%.

Dagmar Gerthsen è stata nominata la prima professoressa donna nel 1993, mentre nel 2022 solo il 18% delle cattedre erano ricoperte da donne. KIT è attivamente impegnato per le pari opportunità e la diversità e cerca di promuovere l'accesso all'istruzione per tutti i sessi. Il Centro per le Pari Opportunità (CfC) è un punto di contatto per le pari opportunità tra donne e uomini e supporta l'università nell'eliminazione degli svantaggi per le donne e gli studenti accademicamente attivi. Il responsabile delle pari opportunità dell'università è responsabile di rappresentare gli interessi delle lavoratrici nell'amministrazione e nella tecnologia.

Sfide e obiettivi attuali

Secondo la legge statale sull’istruzione superiore, è responsabilità delle università tenere conto della diversità dei propri membri e del personale universitario. L’obiettivo è quello di garantire effettivamente le pari opportunità tra donne e uomini in modo che tutti i membri dell’università, indipendentemente dal sesso, dall’origine o dallo stato civile, possano partecipare equamente alla vita universitaria. Nonostante i progressi, restano sfide da superare per creare un ambiente educativo veramente equo. L'Agenzia federale per l'educazione civica sottolinea che le disuguaglianze di genere nell'istruzione continuano a esistere e che sono necessari sforzi particolari per superarle.