Mulheres na Universidade Técnica: Um Caminho para a Igualdade de Oportunidades!

Mulheres na Universidade Técnica: Um Caminho para a Igualdade de Oportunidades!

O acesso ao ensino superior para as mulheres na Alemanha foi severamente restringido até ao final do século XIX. Durante este período, as mulheres em países como os EUA, França e Suíça já tinham acesso a universidades e faculdades. Somente em 1885 uma escola particular para pintoras foi fundada em Karlsruhe, sob o patrocínio da Grã-Duquesa Luise. Dois anos depois, em 1887, as mulheres foram autorizadas a assistir a palestras na Universidade Técnica de Karlsruhe como auditoras convidadas, mas inicialmente apenas nas disciplinas de arte e história literária. Clara Immerwahr, uma das primeiras químicas a receber o doutorado, enfatizou o tema “Química na Cozinha e em Casa” em suas palestras.

Em 1900, as mulheres de Baden receberam permissão para estudar. Johanna Kappes ganhou importância como uma das primeiras alunas regularmente matriculadas. Magdalena Meub fez história ao se tornar a primeira farmacêutica licenciada da Alemanha, e Thekla Schild estabeleceu outro marco ao se tornar a primeira engenheira qualificada de Baden. Irene Rosenberg foi a primeira mulher a receber seu doutorado no Instituto Químico em 1915, o que deu às mulheres um lugar importante na ciência.

Mulheres nas universidades ao longo dos tempos

Durante a década de 1920, as mulheres na escola técnica eram uma exceção total. As medidas nacional-socialistas de 1934 levaram a restrições drásticas à admissão, o que resultou num declínio no número de estudantes do sexo feminino. Após a Segunda Guerra Mundial, as mulheres retornaram gradualmente às universidades. A proporção de mulheres aumentou visivelmente na década de 1960 - de 8% em 1970 para mais de 14% em 1980. A proporção de mulheres no Instituto de Tecnologia de Karlsruhe (KIT) é atualmente de cerca de 29%.

Dagmar Gerthsen foi nomeada a primeira professora em 1993, enquanto em 2022 apenas 18% das cátedras eram ocupadas por mulheres. O KIT está ativamente empenhado na igualdade de oportunidades e na diversidade e tenta promover o acesso à educação para todos os géneros. O Centro para a Igualdade de Oportunidades (CfC) é um ponto de contacto para a igualdade de oportunidades entre mulheres e homens e apoia a universidade na eliminação de desvantagens para mulheres e estudantes academicamente activos. O oficial de igualdade de oportunidades da universidade é responsável por representar os interesses das funcionárias em administração e tecnologia.

Desafios e objetivos atuais

De acordo com a Lei do Ensino Superior do Estado, é responsabilidade das universidades levar em consideração a diversidade dos seus membros e do pessoal universitário. O objectivo é realmente impor a igualdade de oportunidades para mulheres e homens, para que todos os membros da universidade, independentemente do género, origem ou estado civil, possam participar de forma igual na vida universitária. Apesar do progresso, ainda existem desafios que precisam ser superados para criar um ambiente educacional verdadeiramente equitativo. A Agência Federal de Educação Cívica salienta que ainda existem desigualdades de género na educação e que são necessários esforços especiais para as superar.