Ženy na Technickej univerzite: Cesta k rovnakým príležitostiam!

Ženy na Technickej univerzite: Cesta k rovnakým príležitostiam!

Prístup žien k vyššiemu vzdelaniu bol v Nemecku až do konca 19. storočia výrazne obmedzený. Počas tejto doby mali ženy v krajinách ako USA, Francúzsko a Švajčiarsko už prístup na univerzity a vysoké školy. Až v roku 1885 bola v Karlsruhe založená súkromná škola pre maliarky pod patronátom veľkovojvodkyne Luise. O dva roky neskôr, v roku 1887, mohli ženy navštevovať prednášky na Technickej univerzite v Karlsruhe ako hosťujúce audítorky, spočiatku však len z predmetov umenia a literárnej histórie. Clara Immerwahr, jedna z prvých chemičiek, ktorá získala doktorát, vo svojich prednáškach zdôraznila tému „Chémia v kuchyni a domácnosti“.

V roku 1900 dostali ženy v Badene povolenie študovať. Johanna Kappes získala význam ako jedna z prvých pravidelne zapísaných študentov. Magdalena Meub sa zapísala do histórie, keď sa stala prvou licencovanou farmaceutkou v Nemecku, a Thekla Schild stanovila ďalší míľnik tým, že sa stala prvou kvalifikovanou inžinierkou v Badene. Irene Rosenbergová bola prvou ženou, ktorá získala doktorát na Chemickom inštitúte v roku 1915, čo ženám prisúdilo dôležité miesto vo vede.

Ženy na univerzitách v priebehu vekov

Počas 20. rokov 20. storočia boli ženy na technickej vysokej škole úplnou výnimkou. Národnosocialistické opatrenia z roku 1934 viedli k drastickým obmedzeniam prijímania, čo malo za následok pokles počtu študentiek. Po druhej svetovej vojne sa ženy postupne vracali na vysoké školy. Podiel žien sa v 60. rokoch výrazne zvýšil – z 8 % v roku 1970 na vyše 14 % v roku 1980. Podiel žien na Technologickom inštitúte v Karlsruhe (KIT) je v súčasnosti okolo 29 %.

Dagmar Gerthsen bola vymenovaná za prvú profesorku v roku 1993, zatiaľ čo v roku 2022 len 18 % profesúr zastávali ženy. KIT sa aktívne zasadzuje za rovnaké príležitosti a rozmanitosť a snaží sa podporovať prístup k vzdelaniu pre všetky pohlavia. Centrum pre rovnosť príležitostí (CfC) je kontaktným miestom pre rovnosť príležitostí žien a mužov a podporuje univerzitu pri odstraňovaní znevýhodnenia akademicky aktívnych žien a študentov. Referentka pre rovnosť príležitostí univerzity je zodpovedná za zastupovanie záujmov zamestnankýň v administratíve a technike.

Aktuálne výzvy a ciele

Podľa štátneho zákona o vysokých školách je povinnosťou vysokých škôl zohľadňovať rôznorodosť svojich členov a zamestnancov univerzity. Cieľom je reálne presadiť rovnosť príležitostí pre ženy a mužov tak, aby sa všetci členovia univerzity bez ohľadu na pohlavie, pôvod či rodinný stav mohli rovnocenne zúčastňovať na živote univerzity. Napriek pokroku stále existujú výzvy, ktoré je potrebné prekonať, aby sa vytvorilo skutočne spravodlivé vzdelávacie prostredie. Federálna agentúra pre občianske vzdelávanie zdôrazňuje, že rodové nerovnosti vo vzdelávaní stále existujú a že na ich prekonanie je potrebné osobitné úsilie.