技术大学的女性：机会平等之路！

技术大学的女性：机会平等之路！

直到 19 世纪末，德国女性接受高等教育的机会都受到严格限制。在此期间，美国、法国和瑞士等国家的女性已经有机会进入大学和学院。直到1885年，在路易丝大公夫人的赞助下，卡尔斯鲁厄才成立了一所女子画家私立学校。两年后，即 1887 年，女性被允许以客座旁听者的身份参加卡尔斯鲁厄技术大学的讲座，但最初仅限于艺术和文学史科目。克拉拉·伊默瓦尔 (Clara Immerwahr) 是首批获得博士学位的女性化学家之一，她在讲座中强调了“厨房和家庭中的化学”这一主题。

1900年，巴登的妇女获得了学习的许可。约翰娜·卡普斯 (Johanna Kappes) 作为第一批定期入学的学生之一而受到重视。 Magdalena Meub 成为德国第一位持证药剂师，创造了历史；Thekla Schild 成为巴登第一位合格工程师，树立了另一个里程碑。艾琳·罗森伯格 (Irene Rosenberg) 于 1915 年成为第一位在化学研究所获得博士学位的女性，该研究所赋予女性在科学领域的重要地位。

历代大学女性

20 年代，技术学院的女性完全是个例外。 1934 年开始的国家社会主义措施导致了入学的严格限制，导致女学生人数下降。第二次世界大战后，女性逐渐重返大学。 20 世纪 60 年代，女性比例显着增加，从 1970 年的 8% 增加到 1980 年的 14% 以上。卡尔斯鲁厄理工学院 (KIT) 的女性比例目前约为 29%。

Dagmar Gerthsen 于 1993 年被任命为第一位女教授，而到 2022 年，只有 18% 的教授职位由女性担任。 KIT 积极致力于机会平等和多样性，并努力促进所有性别接受教育的机会。平等机会中心 (CfC) 是男女机会平等的联络点，支持大学消除学术活跃的女性和学生的不利地位。大学的平等机会官员负责代表女性雇员在行政和技术方面的利益。

当前的挑战和目标

根据《州高等教育法》，大学有责任考虑其成员和大学教职人员的多样性。目标是切实落实男女机会平等，使所有大学成员，无论性别、出身或婚姻状况，都能平等参与大学生活。尽管取得了进展，但要创造一个真正公平的教育环境，仍然需要克服挑战。 联邦公民教育局 强调教育领域的性别不平等仍然存在，需要特别努力来克服这些不平等。